開欄的話
由天水市教育局主辦，天水在線網(wǎng)站、天水市浙江商會承辦的評選“十佳”最美幼兒教師活動前期初評和采訪工作告一段落。為了保證評選的公正、公平，市教育局、天水在線網(wǎng)站和天水市浙江商會組織人員對報送人員進行審查初選，確定30名最美幼兒教師候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的名單。
市教育局和天水在線組織專人深入候選人和推薦的最美鄉(xiāng)村幼兒園進行了實地采訪，拍攝了大量圖片資料，撰寫報道稿件，用生動鮮活的事例真實反映了全市幼兒教育的巨大變化，再現(xiàn)了一線幼兒教師無私奉獻的職業(yè)精神，展示了全市幼兒教師隊伍的風采，同時也總結(jié)提煉了我市幼兒教育改革發(fā)展的鮮活經(jīng)驗。從今天起，天水在線以圖文并茂形式陸續(xù)推出十佳“最美幼兒教師”候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的先進事跡專題報道，敬請關注。
平安苑里有鴻雁
--記張家川縣平安鄉(xiāng)中心幼兒園教師王鴻燕
王鴻燕，1987年出生于一個農(nóng)民家庭，2010年畢業(yè)于蘭州教育學院學前教育專業(yè)，2012年12月分配到張家川縣平安學區(qū)任教， 2015年5月調(diào)到平安鄉(xiāng)中心幼兒園工作。
一次偶然的機會讓王鴻燕接觸了農(nóng)村的家庭幼兒園，首先映入眼簾的便是農(nóng)家小院和一張張稚嫩的臉龐。她靜靜的走進孩子們，走進教室，屋子里簡陋的小炕桌、零散的已看不出色彩的玩具、墻角處卷曲的故事書、掉了輪子的兒童車，看到這一幕她的心被觸動了，從走進平安鄉(xiāng)中心幼兒園的第一天起，她便在心底點燃了做一名山區(qū)幼兒教師的夢想。
王鴻燕老師是幼教專業(yè)畢業(yè)，幼教工作是她的本行，在平安鄉(xiāng)中心幼兒園，王鴻燕處處以大姐姐的身份嚴格要求自己，生活工作哪怕再苦再累，微笑總是掛在臉上，堅持將自己所學的理論知識全部運用于保教實踐中，主動承擔示范課和研究課，深入課堂聽年輕教師的課堂，并進行實際指導。園里沒有專業(yè)的幼教老師，對待同事她更是熱情大方，有求必應，她對手工制作感興趣的同事會耐心指點，有對音樂感興趣的老師她會認真教授鋼琴、聲樂、舞蹈。
平安中心幼兒園距縣城較遠，這里常年陰冷，環(huán)境惡劣。園里有71名幼兒，80%的都是留守兒童，孩子們長期在土堆里玩耍沒有養(yǎng)成良好的生活習慣。剛辦園時有不少孩子時常會尿褲子，大便后不擦屁股，王鴻燕老師總是幫他們。還有的小朋友剛開始連廁所都不去上，直接在校園里隨處大小便。有一次，一個孩子把大便拉到褲子里，刺鼻的臭氣使人不能靠近，但她還是抱起孩子，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長拿著換洗衣服趕來，看到這個情景時，家長激動地說：“你能這樣對待孩子，真讓我感動”。
王鴻燕老師擔任中班班主任，新學期開始時，有一位小朋友剛?cè)雸@時情緒一直不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。她每天早上熱情地蹲下和小朋友打招呼，牽著孩子的手去拿玩具，邀請其他小朋友一起去玩耍，消除了孩子對陌生環(huán)境的不適應，慢慢地她看到王老師就露出燦爛的笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助她，她不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿”。
王鴻燕班里還有一名特殊兒童，由于一次意外高燒導致大腦反應遲鈍，生活不能完全自理，有一次不小心用小刀割破了自己的手鮮血止不住的往外流，把同學們都嚇壞了，王老師就帶她到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院包扎，在家長電話無法撥通的情況下，王老師決定送她回家，等回家后太陽已經(jīng)落山了，她腳上都磨出了好幾個水泡餓的已是前胸貼后背了，但他沒有半點怨言，她認為只要孩子好這點苦不算什么。她對每一位孩子就像對自己孩子一樣，每當有感冒發(fā)燒的孩子她都會逐一送回家或物理降溫。在她眼里我們的孩子是最需要關愛的，她常說我們這里的孩子是一群愛缺失的孩子，因為他們是留守兒童，我們更要像媽媽一樣的去關心他們愛護他們。
王鴻燕用責任和愛心編織著這只綠色的搖籃，收集廢舊泡沫、牛奶盒還有礦泉水瓶，用這些材料制作的區(qū)域角、活動區(qū)讓孩子們在游戲場上流連忘返。她平時住在學校，丈夫工作忙碌，婆婆公爹時常吃藥打針，但她從沒因瑣碎的家庭事務而影響教學工作，作為一名鄉(xiāng)村幼兒教師，她為自己感到自豪，無悔。
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