天水市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市系列報道之十六
特色辦學(xué) 環(huán)境育人
——走進麥積區(qū)實驗小學(xué)
麥積區(qū)實驗小學(xué)始建于1964年，現(xiàn)有30個教學(xué)班1481名學(xué)生，93名教職工。
近年來，麥積區(qū)實驗小學(xué)以“抓環(huán)境教育，辦特色學(xué)�！睘檗k學(xué)指導(dǎo)思想，加強未成年人思想道德建設(shè)，堅持德育為首不動搖，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，將環(huán)境建設(shè)與德育教育相結(jié)合，與教育科研相結(jié)合，全面提升環(huán)境教育內(nèi)涵，努力打造“文明、和諧”的綠色校園，取得了可喜的成績，學(xué)校贏得了家長和社會的一致好評。
完善德育機制，落實有效措施
該校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立每月一次的班主任德育研究例會制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持進班入組指導(dǎo)德育活動，建立和完善了《實驗小學(xué)師德考核量化評比辦法》等德育管理制度，學(xué)校經(jīng)常性地對品德課教學(xué)情況進行檢查，把遵規(guī)守紀、學(xué)習、禮儀、勞動、自我保護等5個方面的習慣培養(yǎng)和訓(xùn)練內(nèi)容逐一分解安排到全學(xué)期，制定了“低起點、小步子、快節(jié)奏”的養(yǎng)成教育推進策略，以“校園不臟、站隊不亂”為基本目標，從“課前一首歌”等小事入手，通過師生值周崗、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比、整頓放學(xué)隊等措施強化了教育效果。在校園櫥窗常設(shè)安全知識教育專欄，利用廣播、黑板報、手抄報等進行安全宣傳，每學(xué)期都要模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)情況進行緊急疏散演習，指導(dǎo)學(xué)生熟悉逃生路線，掌握避險自救方法。少先隊設(shè)置監(jiān)督崗進行監(jiān)督管理，禁止學(xué)生攀越圍墻、攀登窗臺、滑樓梯扶手，禁帶危險玩具、禁玩危險游戲。
創(chuàng)新活動載體，傳承紅色基因
活動載體多、內(nèi)容豐富多彩是該校德育教育的一大特色和亮點�！叭恕惫�(jié)開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的體驗活動，“五一”節(jié)開展“勞動最光榮”體驗活動，“六一”節(jié)期間開展少先隊隊史宣傳教育活動，教師節(jié)開展“老師，您辛苦了”獻詞活動，國慶節(jié)開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向?qū)W生進行熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的教育，傳承紅色基因。開展第二課堂活動，成立書法、繪畫、聲樂、合唱、計算機、鼓號等12個興趣小組，積極開展陽光體育鍛煉活動，評選體育之星，培養(yǎng)學(xué)生高雅向上、團結(jié)進取的道德品質(zhì)。
該校充分挖掘發(fā)源于學(xué)校的歷史與地理資源，于2017年12月30日建成鐵路紀念館。館內(nèi)集收藏、展示、宣教和科普為一體，有歷史場景2處、主題雕塑2座，展出歷史圖片200余幅、實物100余件。紀念館以豐富的實物、翔實的資料，生動記錄了新中國鐵路事業(yè)的發(fā)展巨變，再現(xiàn)了新中國鐵路建設(shè)的偉大征程，傳承艱苦奮斗的天蘭鐵路精神，弘揚新時代社會主旋律，成為對廣大師生進行理想信念教育和愛國主義教育的重要陣地，成為對青少年進行革命傳統(tǒng)教育的生動課堂。
開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)
該校高度重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)，建立了學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把心理健康教育工作納入學(xué)校日常教育程序，做到了心理健康教育進課堂、進家庭。學(xué)校心理咨詢室每周二、五下午開放，由專人輔導(dǎo)，開設(shè)了一部熱線電話，設(shè)置“悄悄話”信箱，孩子及家長隨時可以和老師交流;校園的彩凳、涼亭、長廊、草坪、花壇、噴泉、魚池，都成了學(xué)生心理個別輔導(dǎo)的理想場所;教學(xué)樓建成了“德育教育長廊”，時刻教育學(xué)生做品德高尚的人;加強心理健康課題研究，學(xué)校承擔的省級課題——《學(xué)困生心理問題的現(xiàn)狀分析及對策研究》通過省級鑒定，并獲省級優(yōu)秀課題二等獎。
學(xué)校家庭聯(lián)手，形成教育合力
該校成立家長委員會，每學(xué)期召開兩次家長委員會會議，委員會成員進課堂觀摩班子成員、教師上課及學(xué)生一日在校常規(guī)，共同探討研究教育教學(xué)熱點、難點問題。定期召開家長會，征求意見，開展家長開放日活動，邀請家長進學(xué)校、進課堂觀摩學(xué)生教育教學(xué)過程，形成了家校共育的合力。
關(guān)愛留守兒童，升華教育大愛
該校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)�，F(xiàn)有進城務(wù)工、留守學(xué)生700多名，這些學(xué)生基礎(chǔ)差、習慣差、親情缺失，難管教，為了讓他們健康成長，學(xué)校實施代理家長結(jié)對幫扶留守、務(wù)工兒童制度，營造親情文化。代理家長由教師承擔，經(jīng)常與留守、務(wù)工兒童談心，隨時掌握留守兒童的學(xué)習、生活、思想動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時進行引導(dǎo)和疏導(dǎo)。學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò)，建立親情話吧，方便留守兒童與父母面對面交流，學(xué)校通過視頻縮短了與親人的距離。宣傳發(fā)動全體教師關(guān)注留守、務(wù)工兒童，涌現(xiàn)出了李瑩、王華等一批愛生如子的媽媽老師。水灣村、柳溝村的學(xué)生離學(xué)校遠，且多數(shù)家庭生活困難，為了不讓一個學(xué)生因為條件艱苦，經(jīng)濟困難失學(xué)，學(xué)校每年擠出有限的經(jīng)費，開展貧困生家庭慰問，還專門為他們購買了飲水機，保證孩子們能隨時喝上熱水，每天中午派一名值周教師監(jiān)督管理他們，正是這種愛心的接力與傳遞。
由于全校教職工精誠團結(jié)、辛勤耕耘、無私奉獻，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)校先后榮獲全國紅旗大隊、特色學(xué)校、文明校園，甘肅省教育先進集體、綠色學(xué)校、教育科學(xué)研究所實驗學(xué)校、心理健康教育實驗學(xué)校，天水市文明單位、師德教育先進集體，麥積區(qū)文明單位、綠色學(xué)校、教育質(zhì)量十佳學(xué)校等榮譽稱號。
今后，該校將牢記育人使命，堅持“德育為首”，不斷強化德育研究，積極探索德育工作新途徑、新方法，奮發(fā)進取，努力辦人民滿意的教育。
（麥積區(qū)實驗小學(xué)運動會）
（麥積區(qū)實驗小學(xué)運動會）
（麥積區(qū)實驗小學(xué)運動會）
（麥積區(qū)實驗小學(xué)運動會）
（校園一角）
（校園一角）
（校園一角）
（天水在線編輯：呂婉紅） |
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