近日，應(yīng)學(xué)校邀請，著名敦煌學(xué)專家、教育部長江學(xué)者、蘭州大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭炳林教授來天水師院指導(dǎo)中國史學(xué)科建設(shè)工作，并向全校師生作題為《敦煌碑銘贊研究中的有關(guān)問題》的學(xué)術(shù)報告。報告會由歷史文化學(xué)院雍際春教授主持，學(xué)校師生共計300余人聆聽了此次報告。
鄭炳林教授從敦煌文獻中碑銘贊的內(nèi)涵講起，強調(diào)了其在敦煌學(xué)研究以及歷史學(xué)研究中的重要價值，比如對張議潮收復(fù)敦煌的形勢問題、時間問題以及曹氏歸義軍與甘州回鶻的和戰(zhàn)關(guān)系等，敦煌文獻中的碑銘贊就起到了重要的證史和補史的價值。進而詳細(xì)講述了對敦煌寫本碑銘贊文獻的修訂及其價值、敦煌碑銘贊文獻的拼接復(fù)原、敦煌碑銘贊文獻定名和篇主身份確定、以及敦煌碑銘贊中的其他有關(guān)問題，通過系統(tǒng)的講授，使大家對上述問題有了一個全面的認(rèn)識。在講授過程中，鄭炳林教授不時結(jié)合自己的科研心得，給學(xué)校師生分享了治學(xué)中的寶貴經(jīng)驗，提醒廣大師生一定要打好歷史研究的基本功，同時要敢于質(zhì)疑、勇于求證、不畏艱險。鄭炳林教授講座中還提出了二十一世紀(jì)敦煌學(xué)研究要善于運用本領(lǐng)域外的知識解決本領(lǐng)域內(nèi)的難題這一重要命題，并鼓勵大家既要不斷追求學(xué)術(shù)進步，更要有國家使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
報告結(jié)束后，鄭炳林教授還對學(xué)校中國史一流學(xué)科建設(shè)、碩士學(xué)位點申報工作進行了詳細(xì)指導(dǎo)，提出了諸多寶貴意見。
本次活動，進一步深化了天水師院與蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院的學(xué)術(shù)合作，豐富了雙邊合作內(nèi)涵，有力促進了天水師院甘肅省中國史一流特色學(xué)科的建設(shè)工作。
鄭炳林簡介
鄭炳林，教育部"長江學(xué)者獎勵計劃"特聘教授�，F(xiàn)任蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所所長，蘭州大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任，蘭州大學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任，蘭州大學(xué)學(xué)位評定委員會副主席。國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目中國歷史評審專家，甘肅省社會科學(xué)界聯(lián)合會兼職副主席，中國史學(xué)會理事，中國敦煌吐魯番學(xué)會副會長，敦煌研究院兼職研究員。蘭州大學(xué)歷史文獻學(xué)（敦煌學(xué)）學(xué)科帶頭人，敦煌學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點、歷史學(xué)（敦煌學(xué)）博士后科研流動站、歷史文獻學(xué)（敦煌學(xué)）國家重點（培育）學(xué)科負(fù)責(zé)人。蘭州大學(xué)“211工程”、“985工程”敦煌學(xué)建設(shè)項目首席科學(xué)家，《敦煌學(xué)輯刊》主編。全國百篇優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師，甘肅省優(yōu)秀專家稱號，甘肅省優(yōu)秀教師、園丁獎，全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵稱號。2000年以來曾在美國密西根大學(xué)中國研究中心、耶魯大學(xué)東亞研究會、賓夕法尼亞大學(xué)東亞研究中心、俄羅斯科學(xué)院東方文獻研究所、日本京都大學(xué)人文科學(xué)研究所、英國國家圖書館任及中國香港、臺灣地區(qū)進行學(xué)術(shù)訪問交流。主持舉辦國際、海峽兩岸及全國學(xué)術(shù)研討會10次。先后出版著作10余部。獲省級社科獎3項，各種圖書獎4項。主編《敦煌學(xué)研究文庫》、《敦煌學(xué)博士文庫》、《當(dāng)代敦煌學(xué)者自選集》、《敦煌吐蕃文獻選輯》、《西北史地文化研究文庫》、《絲綢之路石窟研究文庫》等系列叢書10余種。在《歷史研究》、《世界宗教研究》、《中國史研究》、《文史》、《中華文史論叢》等雜志上發(fā)表論文200余篇，主持完成國家社科基金重點項目、國家自然科學(xué)基金項目、科技部重大文化專項、教育部重大攻關(guān)項目、國家文物局重大項目、教育部人文社科基地重大項目、教育部基金一般項目以及國際交流基金項目20余項。
(天水在線編輯：李俊鋒) |
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