十年樹木，百年樹人。一批批優(yōu)秀的支教團隊來到張家川，用自己的多年的教師經(jīng)驗改變當?shù)氐慕逃婷病?月20日，從濱海新區(qū)出發(fā)的8名教師，來到張家川回族自治縣，開始了他們教育工作，同時也迎來了他們在這里的第一個教師節(jié)。
肩有重擔 責任在心
在張家川回族自治縣第三高級中學的老師們，正在為課程準備著，這里不同于濱海新區(qū)，每天6點上班，10點的下班的高強度工作，加上1800多米的海拔，對來自濱海新區(qū)的老師們，又是一個新的挑戰(zhàn)，但是他們并沒有退縮，用自己的行動踐行著老師的職責。
“我們剛剛來到這里，當?shù)氐膶W校領導對我們也是十分照顧，看到孩子們這么刻苦的學習，更加竭盡全力教導好每一個孩子。”來自濱海新區(qū)田家炳中學的物理老師王宇說。
根據(jù)校方統(tǒng)計，這所學校的學生對于數(shù)學和英語兩門課是相對薄弱的，而這次選派的老師，也針對學校的情況，更有針對性的加入了數(shù)學和英語學科的老師�！皩τ谝恍┗A的計算，兩邊地區(qū)差異比較明顯，所以要更針對這邊的學生來調(diào)節(jié)課上的內(nèi)容，來到這里與新區(qū)同樣要一心面對學生，讓學生的成績能夠有所提高�！眮碜詾I海新區(qū)第一中學的數(shù)學老師韓雅凝介紹。
當?shù)弥粋�班60多個學生，這將如何教育引導孩子，讓來自濱海新區(qū)漢沽大田中學的英語老師田玉善發(fā)了愁，經(jīng)過幾節(jié)課后，田玉善的顧慮迎刃而解，她告訴記者，“這里的孩子們非常聽話、認真，你在引導他們做什么的時候，每個孩子都會跟著你走，當看到孩子們渴求知識的眼睛，讓我更加有責任要把他們教好。這里的孩子，雖然他們身處在落后的地區(qū)，但是對知識的渴望，也包括對未來的夢想，都寫在他們的眼睛里，我相信在我們的引導下，他們也會付出行動�！�
今年的9月10日不僅僅是中秋節(jié)，還是教師節(jié)，來自濱海新區(qū)的老師們也將在這里過一個不同卻有意義的教師節(jié)�！皝淼竭@里的第一個教師節(jié)，同時也是中秋節(jié)，學校給我們準備了當?shù)氐奶}卜菜，這也是當?shù)刈罡叩亩Y節(jié)，我們也感受到了當?shù)氐臒崆�，也體驗了當?shù)氐拿朗澄幕！?自濱海新區(qū)田家炳中學的信息化老師劉偉說。
2000多名的學生，大部分都是少數(shù)民族，在管理等各方面需要投入大量的精力，來自濱海新區(qū)田家炳中學的副校長王金勇介紹：“從改革到推行，這是一個不斷溝通的過程，從衛(wèi)生環(huán)境，到教育教學，再到創(chuàng)文，都要不斷推進，相信兩年的時間，會給這所學校帶來不一樣的發(fā)展變化，這是我一直努力做得�！�
讓學生們在快樂中學習成長
8月4日，濱海新區(qū)中等專業(yè)學校副校長李惠良第一次走進張家川回族自治縣，經(jīng)過前期的調(diào)研，半個月后來到張家川回族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心擔任校長一職，這短短不到一個月的時間，讓他感受很多，從辦學到教育，也給他未來回到新區(qū)也帶來了很多啟發(fā)。
“這里的學生非常淳樸，我也會按照當?shù)氐奶厣�，開展未來的教育工作。通過跟當?shù)厝松缇忠黄饘τ行枨蟮膶W生，進行更有針對性的技術(shù)培訓，每年這樣的培訓大概又有五六百人。目前也在考慮如何將新區(qū)的資源和這里的情況相結(jié)合，進行相互學習。” 李惠良告訴記者。
來自濱海新區(qū)塘沽第一職業(yè)中等專業(yè)學校英語老師翟學英和數(shù)學老師胡鳳梅也告訴記者，希望通過對學生的教育，能讓更多的學生走入到大學的校園。
李惠良介紹，下一步，將利用休息日的時間走進學生的家中，開展更多針對性的家訪工作。
（來源：張家川縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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