青山蒼翠，風(fēng)和雨潤(rùn)，夏日的隴原，正是一年最好的時(shí)節(jié)。
6月7日至10日，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平來(lái)到我省，就應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)做好保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定工作，加快地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建工作，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和加強(qiáng)黨的建設(shè)進(jìn)行視察，并專程前往南梁革命老區(qū)參觀考察。
同行的有中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中央組織部部長(zhǎng)李源潮，中央政策研究室常務(wù)副主任何毅亭，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)副主任穆虹，民政部副部長(zhǎng)李立國(guó)等。
習(xí)近平一行在省領(lǐng)導(dǎo)陸浩、徐守盛、侯長(zhǎng)安、姜信治、陸武成的分別陪同下先后來(lái)到慶陽(yáng)、隴南、天水、蘭州等地，入農(nóng)戶、下車(chē)間、進(jìn)校園、訪科研院所，與基層干部和黨員群眾親切交談，話發(fā)展、察民情、共商發(fā)展大計(jì)。
(一)
汽車(chē)快速地穿行，風(fēng)清氣爽，云淡天高，董志塬平疇沃野，一望無(wú)垠，正應(yīng)了那句話“八百里秦川抵不上董志塬的邊邊”。也正是這片浩瀚的沃土，為慶陽(yáng)積淀了厚重的文化，寫(xiě)就了不朽的歷史。
其中那個(gè)敢愛(ài)敢恨，勇于反對(duì)封建包辦婚姻，有著凜然風(fēng)骨的女子封芝琴———?jiǎng)⑶蓛旱脑汀殉蓱c陽(yáng)一張耀眼的名片。她是大家所熟知的一個(gè)人，也是習(xí)近平心頭的一個(gè)牽掛。
6月7日下午，習(xí)近平專程來(lái)到華池縣封芝琴家看望慰問(wèn)老人。一進(jìn)門(mén)，習(xí)近平就親切地拉起老人的手，詢問(wèn)身體和家庭情況，在設(shè)在封芝琴居所里的不大的陳列館中，習(xí)近平觀看了反映各個(gè)時(shí)期“劉巧兒”生活的圖片和文字資料，重溫了老人那段不平凡的經(jīng)歷。
在封芝琴的新居，習(xí)近平握著老人的手親切地說(shuō)：“你的事跡我小時(shí)候就看過(guò)，今天能到這來(lái)看看你，我感到很高興。你是劉巧兒的原型，劉巧兒的事跡大家都知道，它既是一種文化，又是法制教育的一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)，還是我們黨聯(lián)系群眾的一段佳話。你這段故事對(duì)現(xiàn)在的干部，對(duì)下一代都很有教育意義。我祝你健康長(zhǎng)壽，晚年幸福�！标懞平又f(shuō)到，省里對(duì)封芝琴老人一直很關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)同志到華池下鄉(xiāng)，都到家看望她，市縣還幫助老人修了新居。
老人拿出自己繡的鞋墊送給了習(xí)近平和李源潮。臨走前，習(xí)近平攙扶著封芝琴走到窯洞前，老人的孩子，兒媳和孫子都擁了過(guò)來(lái)，快門(mén)一按，溫馨而又動(dòng)人的一幕被瞬間定格。
在去往華池縣南梁革命紀(jì)念館的路上，一場(chǎng)透雨來(lái)臨，雨潤(rùn)山更青，久旱的隴東大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。
20世紀(jì)30年代，劉志丹、習(xí)仲勛等革命先輩創(chuàng)建了以南梁為中心的陜甘邊革命根據(jù)地，她是中國(guó)共產(chǎn)黨在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“碩果僅存”的一塊革命根據(jù)地，堪稱中國(guó)革命歷史上一面獵獵作響的旗幟。到這里來(lái)看一看是習(xí)近平多年的一個(gè)心愿。
雨打樹(shù)葉，風(fēng)過(guò)松林。此刻的南梁革命紀(jì)念館顯得神圣而莊嚴(yán)。
兩名禮兵抬著花籃，正步緩緩走向革命烈士紀(jì)念碑，將花籃擺放在紀(jì)念碑前。
花籃的緞帶輕輕飄擺，上書(shū)“人民英雄永垂不朽！習(xí)近平敬獻(xiàn)”。
習(xí)近平神情莊重，拾階而上，親手整理花籃上的緞帶。李源潮、陸浩等同志默然肅立，和習(xí)近平一起三鞠躬向革命先烈致敬。
荔園堡城樓、清音樓、蘇維埃政府舊址、紀(jì)念展館……在革命先烈曾生活戰(zhàn)斗過(guò)的地方，習(xí)近平看得認(rèn)真，聽(tīng)得仔細(xì)。在再現(xiàn)歷史烽煙的大型浮雕前，在一幅幅革命烈士的遺像前，在一件件充滿歷史痕跡的文物前……習(xí)近平不時(shí)地駐足，憑吊陳?ài)E，追思前事。
連綿的雨水像是在訴說(shuō)無(wú)盡的思念，蒼茫的群山仿佛見(jiàn)證著遠(yuǎn)去的歷史。
在紀(jì)念碑前，習(xí)近平深情地說(shuō)，我是第一次到慶陽(yáng)，第一次到南梁陜甘邊區(qū)根據(jù)地，我們到這里是來(lái)受教育的，今天看了一下，很有感觸，很受啟發(fā)。南梁為紅軍長(zhǎng)征提供了落腳點(diǎn)，為紅軍北上抗日提供了出發(fā)點(diǎn)，這片熱土孕育了革命，為中國(guó)革命做出了歷史性的貢獻(xiàn)。他指出，在血與火的斗爭(zhēng)中鑄就的革命精神，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家留給慶陽(yáng)人民寶貴的精神財(cái)富，我們一定要把這個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育基地辦好，大力傳承南梁精神，使其發(fā)揚(yáng)光大。
沿著蜿蜒的公路，經(jīng)過(guò)5分鐘的車(chē)程，習(xí)近平隨后來(lái)到列寧學(xué)校。這所由陜甘邊區(qū)革命委員會(huì)創(chuàng)建的學(xué)校已經(jīng)有75年的歷史了，在艱苦的歲月中，師生壘泥土臺(tái)當(dāng)課桌凳，用石板做黑板，掃鍋灰當(dāng)墨水，為革命培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀干部。老同志捐資新建了景文教學(xué)樓，由習(xí)仲勛親自題名，是以列寧小學(xué)創(chuàng)辦時(shí)的優(yōu)秀教師張景文而命名的，現(xiàn)在學(xué)校已是一片嶄新的面貌。
由于面臨中考，雖是周末，九年級(jí)二班的學(xué)生仍在上自習(xí)。習(xí)近平走進(jìn)教室和同學(xué)們親切地交談起來(lái)，詢問(wèn)大家的學(xué)習(xí)生活情況，并勉勵(lì)大家要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考出好成績(jī)。習(xí)近平說(shuō)，看到同學(xué)們感到很高興，很親切。列寧學(xué)校是在陜甘邊紅色政權(quán)創(chuàng)建根據(jù)地時(shí)誕生的學(xué)校。革命先烈們當(dāng)年建立紅色政權(quán)鬧革命，目的就是要擺脫剝削壓迫，讓人民群眾的生活過(guò)得更好，使我們這些勞苦大眾的孩子們能夠受到很好的教育。今年是新中國(guó)成立60周年、建黨88年，這塊根據(jù)地創(chuàng)辦75年，我們這所學(xué)校建校75年。希望你們這一代年輕人不要忘記老一輩拋頭顱、灑熱血付出的堅(jiān)苦卓絕的努力，一定要珍惜當(dāng)前的好時(shí)光，好條件，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，奮發(fā)有為，努力成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和合格接班人。
同學(xué)們以熱烈的掌聲回答了習(xí)近平副主席的囑托。
要離開(kāi)了，孩子們不顧連綿的大雨，涌出教室送行�！傲�(xí)伯伯再見(jiàn)！”孩子們熱情地招著手，聲音在空曠的山谷中久久回蕩。
冒著大雨，踏著泥濘土路，習(xí)近平走進(jìn)華池縣荔園堡村村民韓懷清家。在寬敞的窯洞里，習(xí)近平同這家人圍坐一起，拉起了家常。
“家里的光景怎么樣？”
“好著哩！”韓懷清爽朗地回答道。
“有多少地？主要種什么？”
“15畝，種玉米�！�
“能澆上水嗎？”
“澆不上，但是我們用了地膜覆蓋技術(shù)，能夠保證玉米生長(zhǎng)�！�
坐在一旁的陸浩介紹說(shuō)，慶陽(yáng)是一個(gè)典型的靠天吃飯旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。為確保農(nóng)業(yè)增效、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收，近幾年來(lái)，全省大面積推廣具有抗旱增產(chǎn)顯著效果的全膜雙壟溝播玉米技術(shù)。
“這種技術(shù)有什么好處？”習(xí)近平問(wèn)道。
當(dāng)?shù)氐娜罕娀卮鹫f(shuō)：“最大的好處就是保墑、保水分。平均每畝能增產(chǎn)200公斤，好的地方可以增產(chǎn)300多公斤，越是干旱的地方增產(chǎn)越明顯�！�
“現(xiàn)在你們村里全部推廣了嗎？群眾都掌握這個(gè)技術(shù)了嗎？”
“全部推廣了，都掌握了。”從孩子上學(xué)到外出打工，從農(nóng)村合作醫(yī)療到農(nóng)業(yè)稅減免，習(xí)近平和大家越談越深入、越談越開(kāi)心。習(xí)近平飽含深情地說(shuō)，看到你們的生活不斷提高，越來(lái)越幸福，我想可以告慰我們的革命先烈了。
習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步把甘肅慶陽(yáng)等革命老區(qū)發(fā)展好建設(shè)好。中央的有關(guān)部門(mén)和甘肅省委、省政府要繼續(xù)關(guān)心幫助和支持慶陽(yáng)革命老區(qū)，在政策資金項(xiàng)目等方面給予必要的支持。老區(qū)人民要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，抓住西部大開(kāi)發(fā)的機(jī)遇，利用煤炭、石油、天然氣、礦產(chǎn)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，奮起直追，加快發(fā)展，把老區(qū)建設(shè)得更加美好、更加富饒。
(二)
隴南，人們牽掛了一年，并且還在牽掛。這一年很長(zhǎng)，因?yàn)榈卣饚Ыo人們的傷痛無(wú)法淡忘。這一年也很短，因?yàn)榧覉@重建之路才走了一半。
對(duì)于隴南，習(xí)近平和很多人一樣時(shí)刻記掛著。6月8日，習(xí)近平在視察隴南災(zāi)后重建時(shí)，他說(shuō)的第一句話就是：“我一直都惦念著這個(gè)地方。”
8日上午10時(shí)56分，習(xí)近平一行從慶陽(yáng)到達(dá)天水，隨即乘車(chē)前往隴南，經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的顛簸，趕到隴南市徽縣江洛鎮(zhèn)龍頭新村。
“盡管路途很遠(yuǎn)，時(shí)間有限，但我一定要到這里來(lái)看一看�！绷�(xí)近平深情地說(shuō)。
龍頭新村，一個(gè)漂亮的、現(xiàn)代化的村莊，依山傍水，青磚綠瓦，90戶人家每家都有寬敞的院落、嶄新的瓦房、沼氣、太陽(yáng)灶……而在一年前，他們?cè)隗@慌中看著家園破碎，在地動(dòng)山搖中看著房屋變成殘?jiān)珨啾凇?/P>
他們?cè)?jīng)絕望過(guò)，但在黨中央、國(guó)務(wù)院，省委、省政府和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，他們重拾信心，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，他們沒(méi)有被擊垮�，F(xiàn)在，他們的臉上寫(xiě)滿了幸福。
習(xí)近平拉住群眾的手說(shuō)：“面對(duì)那么大的困難，你們不言苦、不掉淚，自力更生，重建美好家園，我深感欣慰。”
在受災(zāi)群眾李本忠的家里，習(xí)近平一一參觀了主房、偏房、廚房。在院子里，習(xí)近平親手打開(kāi)水龍頭，清澈的自來(lái)水汩汩流出，他又伸手摸了摸搭在太陽(yáng)灶上的水壺，然后笑著問(wèn)李本忠：“比起地震前，生活是不是改善了？”李本忠毫不猶豫地回答說(shuō)：“當(dāng)然是現(xiàn)在好啊，一個(gè)天上，一個(gè)地下�！�
“蓋這房子花了多少錢(qián)啊？”
“一共花了10萬(wàn)�！�
“政府給你補(bǔ)貼了多少？”
“政府補(bǔ)貼了2萬(wàn)，我貸了4萬(wàn)，還有就是自己籌的�！崩畋局疫呎f(shuō)邊拿出一份賬單，上面有清楚地記著政府給他的各種救助物資和資金補(bǔ)助的數(shù)目。
看著賬單，李本忠激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)有黨和政府幫助，我就蓋不起房子，我都不知道該怎么感謝�！�
“黨和政府會(huì)一直關(guān)心你們，有什么困難就告訴我們。”習(xí)近平說(shuō)。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)村是異地搬遷村時(shí)，習(xí)近平立即問(wèn)圍在身邊的群眾：“你們種地遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”
“還是原來(lái)的地，都在山上，有三、四里路。”受災(zāi)群眾劉早強(qiáng)說(shuō)。
“哦，那你除了種地還做些什么？”
“我現(xiàn)在主要是把新家建起來(lái)，我媳婦在外地打工�！眲⒃鐝�(qiáng)說(shuō)。
習(xí)近平聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)隨行的省市領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)：“解決好群眾的生產(chǎn)生活，仍然是當(dāng)務(wù)之急。要認(rèn)真研究發(fā)展生產(chǎn)、增加農(nóng)民收入的措施，一些異地搬遷的受災(zāi)戶還要種過(guò)去的田地，路途也比較遠(yuǎn)，要想方設(shè)法多開(kāi)辟新的生產(chǎn)途徑�！�
陸浩說(shuō)：“在災(zāi)后重建中，我們把恢復(fù)生產(chǎn)同調(diào)整結(jié)構(gòu)相結(jié)合，進(jìn)一步謀劃災(zāi)區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，突出人力資源開(kāi)發(fā)和特色產(chǎn)業(yè)培育，這方面工作的效果正在顯現(xiàn)�！�
地震中，與隴南相鄰的天水也遭受了重創(chuàng)。
在天水市秦州區(qū)賈家寺村，當(dāng)?shù)卣畬?duì)88戶重建戶進(jìn)行了整體規(guī)劃，設(shè)計(jì)了三種戶型，受災(zāi)群眾可根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行選擇。
習(xí)近平分別參觀了三種不同的戶型，對(duì)這種做法十分贊同。他說(shuō)：“在建設(shè)過(guò)程中就是要分輕重緩急，抓重中之重，抓以人為本，要因人制宜、因戶制宜，有條件可以一步建成，沒(méi)有條件則分步實(shí)施�！�
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