天水市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市系列報道之六
于無聲處勝有聲
--走進(jìn)天水市特殊教育學(xué)校
天水市特殊教育學(xué)校是市教育局直屬的綜合性特殊教育學(xué)校，教育對象為視障、聽障和智障等三類適齡殘疾兒童少年，設(shè)有小學(xué)、初中和高中部�，F(xiàn)有教職工114人，教學(xué)班36個，三類殘疾學(xué)生430名。
近年來，天水市特殊教育學(xué)校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的特殊教育”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量和育人水平逐年提升。被國務(wù)院授予“殘疾人之家”稱號，先后獲得“全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”“全省殘疾人特殊藝術(shù)培訓(xùn)基地”“全省扶殘助殘先進(jìn)集體”“全省特殊教育先進(jìn)集體”、省“園丁獎”先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生扣好人生第一�？圩�
該校結(jié)合特殊教育群體的實際，堅持把德育工作放在首位，千方百計地把德育滲透到教育工作的每一個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。四位校長分別負(fù)責(zé)一個部類，對學(xué)生的各方面進(jìn)行教育管理，每個班主任和科任老師按所任班級課程對學(xué)生進(jìn)行家訪，使用電話、微信、QQ的形式和家長進(jìn)行溝通聯(lián)系；建立家長委員會，讓家長參與到學(xué)校的管理和發(fā)展當(dāng)中，利用家長開放日，讓家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂，親身體驗教師的辛勞；舉辦家庭教育知識講座，提高家長素質(zhì)和教育指導(dǎo)子女的能力；帶學(xué)生參觀解放軍軍營；利用“清明節(jié)”帶學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行掃墓活動，每學(xué)期進(jìn)行一次安全疏散演練，建立校外聯(lián)防小組；與街道、社區(qū)、轄區(qū)派出所等部門聯(lián)系，每月對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次檢查治理，取締校園周邊經(jīng)營性攤點、網(wǎng)吧；每學(xué)期請法制副校長舉行法制教育講座，通過建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮三結(jié)合教育的優(yōu)勢，形成同心、同步、同向、全程、全方位的教育模式，增強(qiáng)了未成年人的法制觀念、明辨是非的能力和遵紀(jì)守法的自覺性，促進(jìn)未成年人的健康成長，幫助他們樹立人生的自信心。
強(qiáng)化師德師風(fēng)，體現(xiàn)人文關(guān)愛
學(xué)校全面落實《天水市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)的意見》，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實際的師德責(zé)任管理、師德考核、師德監(jiān)督和師德獎罰等各項制度，納入年度考核，作為評優(yōu)選先和職稱晉升的必備條件，全校教職工愛字當(dāng)頭，面對特殊的教育對象，無私奉獻(xiàn)自己的愛心，在常抓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時，及時為學(xué)生排憂解難，學(xué)生生病，老師總是趕在家長前面，第一時間守護(hù)在學(xué)生身旁。為學(xué)生成長付出了辛勤的心血和精力。
開展陽光體育運動，培養(yǎng)陽光心態(tài)
該校把學(xué)生課外體育活動納入教育計劃并形成制度，配合體育課教學(xué)，保證85%以上的學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間，身體素質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。每年4月，學(xué)校舉行春季師生運動會，今年8月份，學(xué)校培智部12名學(xué)生參加了甘肅省第十屆殘疾人運動會暨甘肅省第四屆特殊奧林匹克運動會，獲得金牌12枚、銀牌6枚、銅牌7枚，取得了“體育道德風(fēng)尚獎”和團(tuán)體總分第三名的好成績；學(xué)校男子籃球隊代表天水市參加了甘肅省第十屆殘疾人運動會聾人籃球比賽，獲得亞軍。
堅持送教上門，讓孩子在家接受特殊教育
為貫徹落實國家、省、市關(guān)于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展、完善殘疾人教育保障體系的要求，該校及時組成多個工作小組，赴秦州、麥積兩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐村摸底，制定送教上門工作計劃，對秦州、麥積兩區(qū)基本具有接受教育能力、不能到學(xué)校接受教育的58名義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年積極開展送教上門服務(wù)，送教教師針對殘疾兒童少年的具體情況，采取走進(jìn)家庭實施一對一的送教上門服務(wù)，教育教學(xué)內(nèi)容結(jié)合殘疾兒童少年的自身情況，合理制定和安排適合其發(fā)展的教學(xué)方法，送教服務(wù)全部實行免費，僅今年以來，上門送教就達(dá) 800多人次。
強(qiáng)化職業(yè)技能教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力
殘障兒童少年接受職業(yè)技能教育是保證其適應(yīng)社會、融入社會的基礎(chǔ)。該校高度重視對學(xué)生職業(yè)技能教育，不斷探索殘障兒童少年職業(yè)技能培訓(xùn)的新方法、新途徑。學(xué)校設(shè)有職業(yè)課，每周五下午都會對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)課培訓(xùn)，嘗試設(shè)立計算機(jī)、手工藝、美發(fā)、拉面、按摩（針對視障學(xué)生）等課程，學(xué)校職業(yè)高中在原來工藝美術(shù)、聾人電腦等專業(yè)的基礎(chǔ)上，針對聽障學(xué)生特點，大力發(fā)展職業(yè)美術(shù)教育。學(xué)校自開辦職業(yè)高中教育以來，先后有85名學(xué)生畢業(yè)，75名學(xué)生參加全國聾人單招考試，�？疲ǜ呗殻┮陨箱浫÷蔬_(dá)到100%。僅2017屆高中32名畢業(yè)生中，16名學(xué)生分別被長春大學(xué)、天津理工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、綏化學(xué)院等本科院校錄取，14名學(xué)生被南京特殊教育師范學(xué)院、中州大學(xué)、長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院等�？圃盒ｄ浫�。
動員社會奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心特殊群體健康成長
該校在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上，還免除了義務(wù)教育階段學(xué)生住宿費、取暖費，并享受義務(wù)教育階段學(xué)生寄宿生生活補(bǔ)助和營養(yǎng)早餐；職業(yè)高中學(xué)生享受到中職生國家助學(xué)金和免學(xué)費政策，學(xué)校還分別對本科院校和專科院校錄取的學(xué)生每人800元和500元的助學(xué)獎勵。
每年“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)、助殘日等節(jié)日，市委、市政府及市殘工委成員單位領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校慰問看望全體師生，為師生送來慰問品或慰問金；學(xué)校聯(lián)系部分企事業(yè)單位，扶殘助學(xué)奉獻(xiàn)愛心，天水仁和醫(yī)院為全校371名學(xué)生免費體檢；天水卷煙廠連續(xù)四年每年為學(xué)校捐款10萬元，用于微機(jī)室建設(shè)，學(xué)生宿舍安裝電視，學(xué)生校服、床單、被套等生活用品購置；北京艾爾公益基金會和斯達(dá)克中國公司為本校30名聽障學(xué)生免費驗配了助聽器；澳大利亞魏基成先生連續(xù)三年為學(xué)生捐贈價值近10萬元的助聽器和校服；天水移動分公司為培智部40名學(xué)生免費安裝定位儀卡；“六一”期間市二幼天河分園舉行了玩具義賣活動，小朋友用義賣所得為學(xué)生購買了文體用品。
今后，學(xué)校將繼續(xù)深化改革，加強(qiáng)管理，積極發(fā)揮對全市特殊教育工作的示范引領(lǐng)作用，輻射帶動隴東南地區(qū)高中特殊教育，逐步建成集視障、聽障、智障三類殘疾兒童少年的學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育及職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性特殊教育學(xué)校，達(dá)到全省特殊教育示范校標(biāo)準(zhǔn)。
（天水市特殊教育學(xué)校）
（天水市特殊教育學(xué)校）
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（天水市特殊教育學(xué)校）
（天水市特殊教育學(xué)校）
（天水市特殊教育學(xué)校）
（天水市特殊教育學(xué)校）
（天水市特殊教育學(xué)校）
（天水市特殊教育學(xué)校）
（天水特教學(xué)校學(xué)生參加殘運會）
（參加特奧會）
（參加特奧會）
（天水市特教學(xué)校運動會）
（天水在線編輯：陶靜）
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