圖為老師在師德承諾書(shū)上簽字。 劉玉桃 攝
中新網(wǎng)蘭州3月7日電 (劉玉桃 寧德志)新學(xué)期伊始，蘭州市第五十六中教師龔珊珊剛簽署了一份“師德承諾書(shū)”，并對(duì)承諾進(jìn)行宣誓。
自蘭州各中小學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)，蘭州市中小學(xué)、幼兒園的3萬(wàn)余名在職教師陸續(xù)簽訂“師德承諾書(shū)”，通過(guò)簽訂“師德承諾書(shū)”，促進(jìn)師德建設(shè)，規(guī)范從教。師德承諾書(shū)共有九條內(nèi)容，其中承諾“不諷刺歧視學(xué)生”，“不體罰或變相體罰學(xué)生”，“抵制有償補(bǔ)課，不在校外私自兼課等”，獲得學(xué)生家長(zhǎng)點(diǎn)贊。
學(xué)生家長(zhǎng)胡英俊說(shuō)，處在青春期的孩子也很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，體罰或變相體罰學(xué)生對(duì)學(xué)生身心都會(huì)造成很大傷害，這也是家長(zhǎng)和社會(huì)廣為關(guān)注的問(wèn)題�！斑@份師德承諾書(shū)明確要求老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格，這讓家長(zhǎng)覺(jué)得更加放心了。”
胡英俊說(shuō)：“孩子有時(shí)候膽小或者不懂，在學(xué)校被欺負(fù)或者受到凌辱，可能回家不告訴家長(zhǎng)，簽訂這樣一個(gè)協(xié)議簽，也明確很多問(wèn)題，老師有不對(duì)的地方，他們會(huì)第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)，我們也不會(huì)過(guò)分的替他擔(dān)心�！�
龔珊珊說(shuō)，教師要做到言傳身教，這些承諾要深入到自己的心靈中去，自覺(jué)遵守，才會(huì)真正起到效果。作為一個(gè)老師，首先要是一個(gè)道德過(guò)關(guān)的人。很多時(shí)候約束老師行為的不是法律條文，更多的是發(fā)自你內(nèi)心的一種力量，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓他來(lái)跟隨著你的心靈、跟隨著你的教化、跟隨著你的步伐，然后讓自己慢慢地成長(zhǎng)成一個(gè)堂堂正正的人。“所以我覺(jué)得這個(gè)師德承諾書(shū)，簽訂是在行動(dòng)上的，遵守是在心靈上的。”
學(xué)生家長(zhǎng)張玉桂說(shuō)，簽署這份承諾書(shū)，對(duì)老師也是一種約束，老師的心思也會(huì)更多在學(xué)校、學(xué)生身上，精力集中，認(rèn)真?zhèn)湔n，言傳身教，以身作則，作為家長(zhǎng)也放心把孩子交給學(xué)校。
五十六中學(xué)生孫菲說(shuō)，老師簽這樣的承諾書(shū)，對(duì)我們是一種保障。“老師如果辦課外班，就會(huì)分散備課和上課的精力，對(duì)學(xué)生也不公平。”
孫菲說(shuō)，有時(shí)候，老師留很多作業(yè)，也是為我們好，但是大量的作業(yè)會(huì)占用我們?cè)S多時(shí)間，為了完成作業(yè)，我們沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，發(fā)展興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)效率低也低，簽了承諾書(shū)，老師留作業(yè)也不會(huì)太過(guò)量，這樣我們有空余時(shí)間鍛煉身體，全面發(fā)展，同時(shí)，在一個(gè)寬松愉快的環(huán)境學(xué)習(xí)，效率也更高。
簽過(guò)承諾書(shū)的教師劉海軍說(shuō)，承諾書(shū)雖然沒(méi)有任何法律效益，但是起碼是對(duì)自己的一種提醒，一種約束，自己承諾的，就一定要遵守，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做是自己的孩子一樣去愛(ài)護(hù)，犯錯(cuò)誤了，不是“棍棒教育”，而是慢慢引導(dǎo)，講道理說(shuō)服他們等，從一點(diǎn)一滴做起，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
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