為了進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最期盼、反映最強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)問題，做到即知即改、立行立改，5月8日，麥積區(qū)召開全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)整改事項(xiàng)交辦會(huì)議。
區(qū)委副書記張永剛出席會(huì)議并講話；區(qū)委常委、紀(jì)委書記吳方勇交辦教育實(shí)踐活動(dòng)整改事項(xiàng)；區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)喬振華主持會(huì)議。區(qū)委各督導(dǎo)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門、單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)人員約130人參加了會(huì)議。
張永剛強(qiáng)調(diào)，全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，各級(jí)黨組織堅(jiān)持邊學(xué)邊查，即知即改，立行立改，真心實(shí)意征求意見，實(shí)實(shí)在在整改問題。4月18日全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)整改事項(xiàng)交辦會(huì)后，各責(zé)任單位都按照區(qū)委的安排部署，迅速行動(dòng)，制定整改計(jì)劃，強(qiáng)化工作措施，一批社會(huì)普通關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的問題得到了初步解決。但是，從目前掌握的情況來(lái)看，還有部分責(zé)任單位存在思想認(rèn)識(shí)不到位，敷衍塞責(zé)、支差應(yīng)付，整改措施不具體、效果不明顯等問題。這些問題整改效果怎么樣，群眾看在眼里、記在心里，直接影響到群眾對(duì)我們的信任，關(guān)系到全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)的整體效果。
張永剛要求，各責(zé)任單位和承辦單位要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)整改落實(shí)工作的責(zé)任感。要充分認(rèn)識(shí)到抓好問題整改是教育實(shí)踐活動(dòng)親民惠民的關(guān)鍵點(diǎn)、打造群眾滿意工程的著力點(diǎn)，是廣大群眾的熱切期盼，是檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)尺，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓好整改，勇于從以往給別人打分的“考官”變?yōu)榻邮苋罕娫u(píng)判的“考生”，認(rèn)真整改落實(shí)好一個(gè)個(gè)問題、辦理好一件件意見，才能取得群眾的認(rèn)可。要強(qiáng)化工作措施，全力抓好整改事項(xiàng)的落實(shí)。各責(zé)任單位和承辦單位要把全力抓好這次交辦的整改事項(xiàng)作為推動(dòng)當(dāng)前全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的有力抓手，采取“匯報(bào)交辦、安排交辦、協(xié)商交辦，定辦理措施、定辦理目標(biāo)、定辦理責(zé)任，上級(jí)評(píng)價(jià)、群眾評(píng)價(jià)、考核評(píng)價(jià)”的“三交三辦三評(píng)價(jià)”的方式，做好即知即改、立行立改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，不斷推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。全區(qū)各級(jí)黨組織一定要吃透精神、查漏補(bǔ)缺、認(rèn)真謀劃，確保每一環(huán)節(jié)都推進(jìn)到位，每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。要繼續(xù)對(duì)第一環(huán)節(jié)認(rèn)真開展“回頭看”。各級(jí)各部門要認(rèn)真組織開展“回頭看”工作，查看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)有效，“四風(fēng)”的表現(xiàn)、危害、根源認(rèn)識(shí)是否清楚，對(duì)黨的群眾路線和群眾觀點(diǎn)的理解是否到位，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。查看征求意見是否廣泛深入，聚焦“四風(fēng)”問題是否存在以班子問題代替?zhèn)�人問題、以工作問題代替“四風(fēng)”問題、以共性問題代替具體問題的現(xiàn)象，切實(shí)把本部門、本單位存在的突出問題找準(zhǔn)找實(shí)找全。查看是否做到邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)當(dāng)前能夠解決的問題是否做到了不等待觀望、不推諉扯皮，各單位即知即改承諾事項(xiàng)是否措施得力、整改到位、見到成效。要提前謀劃查擺問題和開展批評(píng)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作。區(qū)教育實(shí)踐辦要切實(shí)加強(qiáng)分級(jí)分類指導(dǎo)，對(duì)不同類型、不同行業(yè)單位查擺問題、開展批評(píng)提出具體意見，準(zhǔn)確把握工作節(jié)奏，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，指導(dǎo)全區(qū)各部門、單位有序推進(jìn)這一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作。要始終堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位一定要正確處理好當(dāng)前正在開展的教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作關(guān)系，切實(shí)找準(zhǔn)兩者的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌推進(jìn)，全力推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
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