在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秦安縣司法局以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)全縣法制宣傳教育工作，在全縣積極開展法律知識(shí)培訓(xùn)、講座和干部職工法律知識(shí)考試等工作，有效地提高了全縣各級(jí)黨員干部的法律素質(zhì)和法律水平，不斷促進(jìn)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的能力與水平。
加強(qiáng)調(diào)解 化解糾紛
今年以來，按照全省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)矛盾化解工作的意見精神，縣司法行政系統(tǒng)在全縣范圍內(nèi)大力開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，集中時(shí)間、集中力量深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查化解影響全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問題和矛盾糾紛，為全縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和建黨90周年大慶創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。截止7月底，全縣各級(jí)調(diào)解組織共排查出各類矛盾糾紛1332件，已成功調(diào)處化解1308件，調(diào)處成功率為98.2%。切實(shí)做到了“抓早、抓小、抓苗頭”，防止了一般糾紛的擴(kuò)大化而引起的民轉(zhuǎn)刑、上訪等事件的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了全縣的社會(huì)穩(wěn)定。
送法下鄉(xiāng) 扎根基層
縣司法局以全省開展的“送法下鄉(xiāng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，采取多種有效措施，開展內(nèi)容豐富形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。一是利用“人勤春早”甘肅大型用工洽談會(huì)暨勞務(wù)輸轉(zhuǎn)對接會(huì)啟動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，在興國文化廣場舉行“歡度新春法律送溫暖”活動(dòng)。二是圍繞“三八”婦女節(jié)、“3•15”、綜治宣傳月、“四長”聯(lián)合接訪日、“全國助殘日”等活動(dòng)，廣泛宣傳了《婦女兒童權(quán)益保障法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《食品安全法》、《公證法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，為提高全民法律素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。
法律援助 服務(wù)人民
縣司法局不斷加強(qiáng)法律援助工作力度，依法降低援助門檻，簡化工作流程，提供便民服務(wù)，做到應(yīng)援盡援，共解答來信來電咨詢 680人/次，為受援人挽回經(jīng)濟(jì)損失30余萬元；大力開展“律師進(jìn)鄉(xiāng)村”和 “公證業(yè)務(wù)拓展年”等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化對律師和公證人員的職業(yè)道德教育和執(zhí)業(yè)規(guī)范教育，狠抓了律師、公證辦案質(zhì)量，努力為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)和法律保障。
設(shè)施建設(shè) 創(chuàng)造條件
為進(jìn)一步改善司法所辦公條件，給廣大司法員營造一個(gè)良好的辦公環(huán)境，司法局加快推進(jìn)司法業(yè)務(wù)用房項(xiàng)目建設(shè)伐，自7月奠基開工以來，工程建設(shè)進(jìn)展順利。下一步的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化措施，和施工單位、監(jiān)理單位配合，將我縣的司法業(yè)務(wù)用房建設(shè)成全省司法行政系統(tǒng)的示范工程。該項(xiàng)目占地面積3.61畝，建筑面積3255㎡，框架五層（局部六層），集局機(jī)關(guān)、公證、律師、法援中心等窗口單位為一體，今后將更好地為全縣人民提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的法律服務(wù)和法律保障。
規(guī)范創(chuàng)建 提高水平
秦安縣司法局不斷重視和加強(qiáng)基層司法所規(guī)范化建設(shè)，積極創(chuàng)建省、市規(guī)范化司法所，按照“抓基層、打基礎(chǔ)、促發(fā)展”的工作思路，分別創(chuàng)建了郭嘉、蓮花、西川、興國等省、市級(jí)規(guī)范化司法所。通過創(chuàng)建規(guī)范化司法所，進(jìn)一步建立完善了各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)臺(tái)賬，有力提高了我縣司法所服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展的整體水平。
打印本頁
