編者按：秦安縣開展聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)以來，省市縣各單位、廣大干部行動(dòng)快，分赴一線駐村入戶深入調(diào)研，掌握鄉(xiāng)情村情民情，制定貧困村發(fā)展規(guī)劃、貧困戶發(fā)展計(jì)劃和今后工作打算，開局良好，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)省委市委的決策部署，工作進(jìn)展順利，廣大群眾反響強(qiáng)烈，亮點(diǎn)頻閃。“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民行動(dòng)”這一重大決策，順應(yīng)了廣大農(nóng)民的新期盼，邁出了轉(zhuǎn)型跨越的新步伐，吹響了脫貧致富的沖鋒號(hào)。
接近2 個(gè)月的“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)，秦安緊緊扣住“宣傳政策、教育農(nóng)民、反映民意、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、促進(jìn)發(fā)展、推廣典型”七大任務(wù)，當(dāng)前工作和今后工作有機(jī)結(jié)合，近期工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算緊密聯(lián)系，在“聯(lián)實(shí)”上做文章，幫民解困為民解憂，陸續(xù)浮現(xiàn)出引領(lǐng)行動(dòng)更好開展的典型的人和事。為進(jìn)一步引導(dǎo)全縣“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)更深入開展，現(xiàn)推出——典型宣傳。
秦安“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施以來，立足實(shí)際，提出了“聯(lián)村聯(lián)�！被顒�(dòng)，全縣教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，初中以上各學(xué)校，既聯(lián)村又聯(lián)校，進(jìn)行送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)教師互動(dòng)、教育信息傳遞等活動(dòng)，目前全縣教育系統(tǒng)“聯(lián)村聯(lián)�！毕蚩v深開展。
秦安二中為聯(lián)系村“添磚加瓦”
4 月23日，縣二中校長(zhǎng)王得田一行6人，為聯(lián)系村云山鄉(xiāng)楊吳村送去了6套辦公桌 、10個(gè)文件盒、10個(gè)文件夾、30本筆記本、一臺(tái)EVD和一整盤電線、照明燈管、電表等設(shè)備，受到廣大群眾的贊揚(yáng)。中午時(shí)分，廣大群眾為了表達(dá)謝意，真誠挽留二中的老師們?cè)谵r(nóng)戶家中吃頓家常便飯。王校長(zhǎng)一行親切握住群眾的手連聲說：“謝謝你們，不打擾了，我們不吃飯了。你們快去吃飯，吃完了還要忙農(nóng)活�！薄按蠹乙押⒆觽兊淖x書作為家中的大事，家庭教育要及時(shí)跟上，不能因貧輟學(xué)，耽誤孩子的學(xué)習(xí)�！闭f完一席話后，大家就動(dòng)身返校了。
秦安二中是全縣獨(dú)立高中之一，學(xué)校聯(lián)系的是云山鄉(xiāng)楊吳村，下轄4 個(gè)自然村，有141戶627人，其中有貧困戶22戶，村上有果園420畝，但果樹老化，加之粗放管理，農(nóng)民收入單一，全村因病致貧人數(shù)占相當(dāng)比例。二中積極響應(yīng)“聯(lián)村聯(lián)戶”行動(dòng)，前期開展了深入細(xì)致的入村調(diào)研，了解到已建成的村陣地缺少辦公桌椅及文件盒等用品，所以這次為基層組織建設(shè)“增磚添瓦”，為該村“雪中送炭”，及時(shí)送去辦公設(shè)備。
魏店、郭嘉中學(xué)為鄉(xiāng)村小學(xué)排憂解難
4月13日，魏店中學(xué)校長(zhǎng)伏國(guó)田一行深入魏店鄉(xiāng)隴灘小學(xué)，圍繞“辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展”的“聯(lián)村聯(lián)�！被顒�(dòng)要求，對(duì)該校校園硬件建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校安全、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了全面了解，得知學(xué)校因經(jīng)費(fèi)困擾而無法拆除一棟存在嚴(yán)重安全隱患的危險(xiǎn)教室時(shí)，魏店中學(xué)當(dāng)即決定捐資5000元，由隴灘小學(xué)具體組織實(shí)施，搶在雨季到來之前拆除危房，同時(shí)完成校門至校園通道的路面硬化。
4月16日，郭嘉中學(xué)校長(zhǎng)王旺德一行深入郭家鎮(zhèn)邵溝小學(xué)，對(duì)該�；厩闆r進(jìn)行了全面的了解。該校準(zhǔn)備改建校門，因經(jīng)費(fèi)不足遲遲沒有動(dòng)工，郭嘉中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)捐資6000元，幫助修建校門。該中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，以后學(xué)校有什么困難和問題共同解決，通過大家的努力，把學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施辦的更好，進(jìn)一步改善教育教學(xué)環(huán)境。
興國(guó)、王尹中學(xué)“送教下鄉(xiāng)”傳遞新理念
近日，興國(guó)中學(xué)、王尹中學(xué)選配學(xué)校的骨干教師奔赴王鋪中學(xué)，開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，送教教師蔡建強(qiáng)、王芳秀、張?jiān)葡�、辛蕊芳、�?強(qiáng)等5位骨干教師分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和思想品德學(xué)科的課堂教學(xué)展示。
5位教師精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙靈活的教學(xué)方法、準(zhǔn)確精練的講解、互動(dòng)式的教學(xué)方式、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力博得了王鋪中學(xué)師生們的一致好評(píng)。送教教師還與學(xué)校教師通過開展研討會(huì)、聽課、評(píng)課、交流課改方案等方式，切磋教學(xué)方法，解決課堂教學(xué)中存在的問題。
據(jù)了解，該縣教育系統(tǒng)將深入開展“聯(lián)村聯(lián)�！�、“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，將以示范課為平臺(tái)，以交流研討為形式，以“聯(lián)村聯(lián)�！睘檩d體，充分發(fā)揮送教教師的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教育理念共享，為城鄉(xiāng)教師交流互動(dòng)搭建平臺(tái)，共同提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。
打印本頁
