【教師風(fēng)采】
秦安兩教師榮獲“隴原優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”
為進(jìn)一步在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，積極營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，近日甘肅省教育廳下發(fā)《關(guān)于表彰最美鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)的決定》。秦安縣郭集中學(xué)教師張軍元、秦安四中教師張杰榮獲“隴原優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)。
他是那樣的普通，那樣的平凡，但卻贏得了每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬。從教31年，一直扎根山村，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，他就是秦安縣郭集中學(xué)數(shù)學(xué)教師張軍元。以校為家，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，勇于探索。他把教育看作一種神圣的職業(yè)，處處嚴(yán)格要求自己；對(duì)學(xué)生，他以身作則，時(shí)刻謹(jǐn)記為人師表的重要性。從教三十一年來(lái)，張軍元始終以學(xué)生為主體，因人施教，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，并一直努力探索適合于本地區(qū)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)方法。在學(xué)生和家長(zhǎng)的眼里，他是最好的老師，大家都希望自己或者自己的孩子能成為張老師的學(xué)生。擔(dān)任班主任的九年里，他的班一直是全校的優(yōu)秀班級(jí)，并多次獲得全校優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)，所教的學(xué)科也在全縣的評(píng)比中位居前列。一份耕耘，一份收獲，這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來(lái)自于真情付出后的喜悅，更是來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)笑對(duì)前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師，他沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓人難以忘懷，難以割舍�；厥走^(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為一名老師，張軍元用自己的愛(ài)心、知識(shí)去點(diǎn)燃學(xué)生的信念之燈，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛(ài)與責(zé)任與自己同行。
21年的耕耘和追求，鑄就無(wú)怨無(wú)悔的師魂。他安于清貧生活，超越平庸；他不忘病危的父親生命臨終時(shí)的叮嚀“當(dāng)老師要對(duì)得住自己的良心”，向來(lái)平靜做事，甘為人梯。神圣的使命感使心中永遠(yuǎn)裝著學(xué)生，他就是秦安縣第四中學(xué)教師張杰�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，一次車(chē)禍致使他頭部、腿部多處重傷，全身多處粉碎性骨折，因失血過(guò)多當(dāng)場(chǎng)昏迷，生命垂危。當(dāng)?shù)厝罕姾吐動(dòng)嵹s來(lái)的師生把他送往醫(yī)院，學(xué)生們痛哭流涕，周?chē)娜罕姾鴾I花說(shuō)：“好人咋就沒(méi)好報(bào)呢？”“老天爺咋就不睜眼呢？”由于傷勢(shì)嚴(yán)重，轉(zhuǎn)到天水治療。在住院期間，每天都有幾十人來(lái)看望他，更多的是他教過(guò)的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)�？粗麄冋嬲\(chéng)的目光，他真正懂得了一個(gè)教師人生價(jià)值，躺在病床上，他只有一個(gè)想法就是一定要站在講臺(tái)上。他說(shuō)：“要倒就倒在講臺(tái)上，決不能倒在手術(shù)臺(tái)上。”憑著這種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，他終于挺了過(guò)來(lái)。從死神手里撿回了這條差點(diǎn)兒就不屬于自己的生命。在親人學(xué)校和社會(huì)群眾的關(guān)懷下，在孩子們熱切的盼望中，他漸漸的康復(fù)了，帶著殘存在自己體內(nèi)的鋼板，帶著一身的傷痛，憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，他終于又站到了三尺講臺(tái)上。作為一個(gè)從教多年的黨員教師，張杰熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，他始終以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以“全國(guó)優(yōu)秀教師” 和“全國(guó)優(yōu)秀班主任”的崇高榮譽(yù)鞭策著自己，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的人生諾言。
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