編前話：言傳身教育桃李，三尺講臺(tái)顯風(fēng)采。近年來(lái)，秦安舉全縣之力興辦教育，尊師重教蔚然成風(fēng)。全縣廣大教育工作者，特別是耕耘在教育教學(xué)一線的教師，默默奉獻(xiàn)在平凡的工作崗位上，教書(shū)育人，為人師表，履行著人民教師的神圣職責(zé)，樹(shù)立了秦安教育的良好形象，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，縣委外宣辦、縣新聞中心在中國(guó)·秦安網(wǎng)開(kāi)設(shè)《教師風(fēng)采》專(zhuān)欄，宣傳報(bào)道部分優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)和激勵(lì)全縣廣大教育工作者恪盡職守，扎實(shí)工作，比學(xué)趕超，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為全縣教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
【教師風(fēng)采】
為了大山的囑托
——記秦安縣蓮花鎮(zhèn)馬曲譚安苗圃希望小學(xué)教師吳金鵬
他，不僅是一名優(yōu)秀的人民教師、校長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他，以堅(jiān)定執(zhí)著、刻苦鉆研、改革創(chuàng)新的精神致力于教育教學(xué)之中，他，常懷一顆律己之心，帶頭學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，處處發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。他，就是秦安縣蓮花鎮(zhèn)馬曲譚安苗圃希望小學(xué)校長(zhǎng)吳金鵬。
2010年6月，畢業(yè)于隴南師范學(xué)院的吳金鵬，在秦安縣蓮花鎮(zhèn)姚洼村小任教。由于教學(xué)實(shí)績(jī)突出，2011年10月他被調(diào)到馬曲譚安苗圃希望小學(xué)任教并擔(dān)任校長(zhǎng)。馬曲譚安苗圃希望小學(xué)共有教師8名，其中代課教師1名，學(xué)校聘請(qǐng)2名，支教教師2名，正式教師1人，有學(xué)生230多名。地處蓮花鎮(zhèn)馬曲村20公里處，海拔1884米，十分偏僻，十年九旱的自然環(huán)境成為制約該校教育發(fā)展的瓶頸。
吳金鵬的家在最偏遠(yuǎn)的山村——葉堡鄉(xiāng)吳溝村。進(jìn)村的道路崎嶇難行，學(xué)校里沒(méi)有宿舍，吳金鵬每天到校要翻山越嶺1個(gè)多小時(shí)，中途還要幾經(jīng)突發(fā)山洪的河谷。護(hù)送學(xué)生過(guò)河，也成了他每天早晚的“必修課”。在3年的家訪途中突遇暴雨，吳金鵬幾次差點(diǎn)墜入懸崖；在馬曲村3年，他天天這樣“母雞護(hù)雛”般地接送，盡管路途艱險(xiǎn)，但從沒(méi)有學(xué)生在上下學(xué)時(shí)發(fā)生意外。
“只要孩子們需要我，我愿意一直留在這里。”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻是吳金鵬對(duì)大山莊嚴(yán)的承諾。
自擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，吳金鵬就靠那股犟勁，和貧困落后的條件較勁，每天堅(jiān)持比所有教師早到校，晚離校，用一系列新措施、硬辦法、活機(jī)制徹底改變了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，校容校貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，馬曲小學(xué)畢業(yè)會(huì)考在全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中名列前茅。2010年連續(xù)三年全鎮(zhèn)小學(xué)升初中考試中成績(jī)優(yōu)異， 2010年該校六年級(jí)會(huì)考人均分三合率均居全鎮(zhèn)第一，三合率高出全縣城區(qū)人均19個(gè)百分點(diǎn)；2012年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)人均成績(jī)均居全鎮(zhèn)第一，三合率高達(dá)74%居全鎮(zhèn)第一，三科人均總分為232分。
吳金鵬說(shuō)：“我安心教書(shū)，孩子們才能安心讀書(shū)”。 為了讓每一片綠葉的生命奠定發(fā)展的基礎(chǔ)，讓每一片綠葉都能盡顯自己的美麗，吳金鵬仍然在平凡的崗位上默默地耕耘著。今天的馬曲譚安苗圃希望小學(xué)已成為秦安偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)教育的一處亮點(diǎn)，更是希望小學(xué)在該縣偏僻山村發(fā)展的一個(gè)縮影。
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