
3月7日,新華社甘肅分記者連振祥、江蘇分社記者陳剛一行深入秦安縣隴城教育園區(qū),就園區(qū)運行情況和“秦安教育改革模式”進行了實地采訪。秦安縣政府副縣長于劍鋒、畢勝一同參加采訪。

采訪中,新華社記者用手中的鏡頭和筆,詳細記錄了園區(qū)自啟動以來的可喜變化。在孩子們天真燦爛的笑臉上,在家長們質樸充實的話語中,在教師們滿懷信心的行動中,在場的記者們無不感到秦安縣改革創(chuàng)新的辦學模式前程欣欣向榮。

秦安縣為了解決農村學校布點多、班級規(guī)模小、優(yōu)質教育資源短缺、教學質量不高等問題,按照“資源共享、聯(lián)合互動、集中住宿、巡回走教”的總體思路,率先在隴城鎮(zhèn)進行試點。建設了具備日常生活、教育教研、培訓交流等多重功能的教育園區(qū),建立了教師動態(tài)調節(jié)機制,變學生“走讀”為教師“走教”,探索出了一條貧困鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展的新路子。園區(qū)運行后,能最大程度地解決農村子女上學難的問題,保證山區(qū)各校學生享受公平優(yōu)質的教育,極大地改善了農村教師的工作和生活條件,穩(wěn)定了教師隊伍,使廣大教職工能夠安心地投入工作,為農村教育事業(yè)奉獻自己的智慧和力量。
