揚(yáng)帆奮進(jìn) 成長同行
清水縣充國小學(xué)2018年秋季招生簡章
清水縣充國小學(xué)已經(jīng)全面建成，投入使用。于2018年秋季招生辦學(xué)，正常運(yùn)行。
文化沁潤、魅力內(nèi)涵
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合辦公樓“清源樓”其名由此而來，隱喻清水子弟成才之源，也暗寓樓內(nèi)教師當(dāng)自勉勤學(xué)，為育人而不斷備得源頭活水以游刃有余、誨人不倦�！肮Τ缥┲�、業(yè)廣惟勤”，從習(xí)總書記曾引用的《尚書》中此名句中得來南北教學(xué)樓名稱，曰：廣勤樓、崇志樓。引誡學(xué)生要勤字當(dāng)先，立志自勉。
充國小學(xué)辦學(xué)從理念入手，宗旨鮮明、思路清晰，以指導(dǎo)整體工作能做到慮而遠(yuǎn)，思而行。
辦學(xué)宗旨：立德樹人，強(qiáng)師興教，全面落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)績促進(jìn)教育公平。
辦學(xué)理念：努力創(chuàng)辦能提升人綜合素養(yǎng)的小學(xué)教育。
辦學(xué)目標(biāo)：為培養(yǎng)具有真實(shí)社會實(shí)踐能力的時(shí)代新人奠定基礎(chǔ)。
育人目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹䦃羧�，培育品學(xué)兼優(yōu)的接班人。
辦學(xué)特色：傳統(tǒng)引領(lǐng)，實(shí)踐育人，生長課堂、個(gè)性發(fā)展。
校 訓(xùn)：謙以待人、虛以接物
校 風(fēng)：崇德、尚美、和諧、奮進(jìn)
教 風(fēng)：博學(xué)、謹(jǐn)業(yè)、厚生、善導(dǎo)
學(xué) 風(fēng)：自主、勤樸、弘毅、恒進(jìn)
辦學(xué)思路：
網(wǎng)絡(luò)管理整體化，分層實(shí)施過程化；
國家課程標(biāo)準(zhǔn)化，校本教材特色化；
傳統(tǒng)文化校園化，系列活動經(jīng)典化；
教師成長專業(yè)化，教研探究專題化；
能力培養(yǎng)多元化，個(gè)體發(fā)展實(shí)踐化。
完備設(shè)施，環(huán)境育人
充國小學(xué)有五層綜合辦公樓一棟，南北向四層教學(xué)樓兩棟，共計(jì)功能教室55個(gè)，普標(biāo)教室36個(gè)，各室教學(xué)設(shè)備配置齊全。一流的硬件配置，一流的管理理念，一流的師資隊(duì)伍，一流的校園建設(shè)是我們辦一所現(xiàn)代化、規(guī)范化、特色化、精品化學(xué)校的有利保障。校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，已初具雛形，正在全面展開的進(jìn)程之中。綜合教學(xué)樓體現(xiàn)“以人為本，制度育人”的理念，從師德師風(fēng)建設(shè)、教師繼續(xù)教育、特色辦學(xué)、教研教改等多方面引領(lǐng)帶動，鞭策教師群體不斷奮進(jìn)和自我完善。教學(xué)樓體現(xiàn)“每一塊墻壁會說話，每一個(gè)版面能育人”的理念，分別從習(xí)慣養(yǎng)成教育、興趣培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化沁潤、個(gè)人特長展示等多方面引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀、陶冶未成年人道德情操。校園以中華傳統(tǒng)文化為主導(dǎo)。各類吉祥圖示及寓意，傳統(tǒng)文化浸潤系列（節(jié)氣篇、美德篇）的內(nèi)容。從中國傳統(tǒng)文化項(xiàng)目分類、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目圖示、傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，傳統(tǒng)農(nóng)耕工具介紹、中華民族56個(gè)民族圖騰圖案及寓意、以及交通標(biāo)志的識別等安全教育信息的傳遞，都以學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升為主要目的，使得校園處處美如畫，畫面幅幅有主題。力圖人文環(huán)境、環(huán)境育人。
辦學(xué)意圖 招生安排
為徹底解決我縣城區(qū)范圍小學(xué)入學(xué)難、大班額、城區(qū)師生負(fù)擔(dān)過重、教育資源利用不均衡的實(shí)際困難。充國小學(xué)肩負(fù)義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)的神圣使命 ，肩負(fù)縣委縣政府和教體局的重托，承載著全縣熱愛和關(guān)注教育工作朋友們的厚望 ，將與城區(qū)其他四所小學(xué)同一時(shí)間招收服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的一年級新生，接納片內(nèi)劃撥來校的二至六年級學(xué)生入學(xué)就讀，現(xiàn)將我校秋季招生工作公告如下：
一年級新生招生
招生須知：
1.招生時(shí)間：2018年8月26日（8:00—16:00）一天。
2.招生對象：年齡滿6周歲（2011年9月1號—2012年8月31日），戶籍在我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)（即：區(qū)域一：泰山路東段，花石崖南北段，軒轅大道東段，天河路南北段，香港路東段包括:東方銘城、天農(nóng)家園、宏福嘉園、鼎豐國際、水木溶城、萊茵小鎮(zhèn)。區(qū)域二：香港路中西段，武賢路北段，軒轅大道中西段，學(xué)府路北段，延壽路西段包括:名流公館、聚富新城、東方御景、毓秀嘉園、德隆花苑、南苑豪庭。區(qū)域三：東干河河道以東段，泰山路中西段，香港路西段包括:下園子棚戶區(qū)改造小區(qū)、城建局商品樓、建行家屬樓、農(nóng)校家屬樓。區(qū)域四：東干河河道以東，下園子巷，泰山路全段包括：氣象局家屬院、農(nóng)機(jī)推廣站家屬院、農(nóng)場住宅區(qū)、畜牧局家屬院、三中家屬院、水利局家屬院、文廣局家屬院。區(qū)域五：豐盛7組（下園子)，豐盛4組搬遷戶(春場兒)，東關(guān)3組(喬家坊)，東關(guān)4組(沙漁溝)，東關(guān)5組(水菉店）的學(xué)齡兒童。
3.必備材料：戶口本原件（復(fù)印件1份）、房產(chǎn)證或購房合同（原件）、幼兒園畢業(yè)證（原件）、出生證（原件）、兒童健康證原件。
特惠招生：
教師子女。憑父母教師資格證、攜戶口本即免于排隊(duì)審核，直接注冊報(bào)到。
補(bǔ)充招生：
我校優(yōu)先滿足服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)就讀，在片內(nèi)招生完畢之后，在辦學(xué)條件和教育資源仍有余地的情況下，將對現(xiàn)住址在轄區(qū)內(nèi)、個(gè)人信息在片外的適齡兒童，按照以學(xué)校為中心由近及遠(yuǎn)的原則審核信息補(bǔ)充招生，人數(shù)以達(dá)到目前辦學(xué)條件和師資力量的飽和標(biāo)準(zhǔn)為止。
補(bǔ)充招生審核資料1.戶口本原件（復(fù)印件1份）。2.房產(chǎn)證原件（復(fù)印件1份）、購房合同及交費(fèi)發(fā)票原件（復(fù)印件1份）或租房協(xié)議（租房協(xié)議必須有租賃雙方簽字及所在村組文書簽字，后附房主戶口本復(fù)印件1份）。3.所租房屋村委會證明或社區(qū)證明。4.幼兒園畢業(yè)證原件。5.出生證明原件（復(fù)印件1份）。6.健康證原件。7.父母進(jìn)城務(wù)工合同書。
程序要求：
1.屆時(shí)由學(xué)生父母攜資料（資料必須按要求齊全）、帶子女本人前來報(bào)名。（凡入學(xué)兒童本人不在者一律不注冊報(bào)到）
2.前來報(bào)名的學(xué)生家長帶好子女，自覺的在校門口按區(qū)域一至區(qū)域五的順序排隊(duì)，按照片內(nèi)戶籍和住址不同，將逐類審核信息。
順序?yàn)樘鼗菡猩瑑?nèi)學(xué)生，補(bǔ)充招生。信息審核發(fā)現(xiàn)造假行為，一律退回，不再招收）經(jīng)審核合格后，將進(jìn)行信息登記注冊，學(xué)校將發(fā)放入學(xué)通知書，學(xué)生按入學(xué)通知按時(shí)報(bào)到就讀。
2-6年級學(xué)生報(bào)名安排
2-6年級在冊學(xué)生報(bào)到時(shí)間為2018年8月27日一天。
2-6年級招收學(xué)生范圍：僅限于原學(xué)籍在城區(qū)四小、學(xué)生本人在城區(qū)四小就讀、本次依據(jù)戶籍和實(shí)際住址，經(jīng)班主任、原學(xué)校和教體局三重審核劃撥在冊的、我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生。（學(xué)生名冊將在學(xué)校門口進(jìn)行公示）
報(bào)到地點(diǎn)及資料和流程:
8月27日8:00開始，2-6年級學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下，攜帶戶口本、購房合同、（所需證件全部都是原件）學(xué)生素質(zhì)評價(jià)報(bào)告冊、暑假作業(yè)、上學(xué)期期末考試卷，按照各級指定的地點(diǎn)，有序的排隊(duì)審核信息資料，符合要求再注冊報(bào)到。（凡審核中發(fā)現(xiàn)學(xué)籍信息、戶籍住址、年齡學(xué)校等重要信息中出現(xiàn)造假現(xiàn)象者，則退回原校，不再注冊接收。）
旭日東升朝陽來，新苞吐蕊迎露開。全新的學(xué)校、全新的理念！大美清水、活力充國，立德樹人、興教強(qiáng)師。充國小學(xué)歡迎你！
清水縣充國小學(xué)
充國小學(xué)教室
充國小學(xué)微機(jī)室
充國小學(xué)教室
充國小學(xué)效果圖
（天水在線編輯：常榮）
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