盧平武事跡材料
盧平武，男，漢族，52歲，大專學(xué)歷，武山縣馬力中學(xué)縣聘代課教師。
盧平武家中共有6口人，上有癱瘓在床的年邁母親、岳父，下有正在上學(xué)的三個孩子，家庭主要經(jīng)濟收入來源是縣聘代課教師工資和種地。由于背負過大的生活壓力，再加上家庭經(jīng)濟拮據(jù)，盧平武夫婦兩人身體每況愈下，夫婦倆患有多種慢性疾病。特別是盧平武患有糜爛性胃炎，常年不離藥罐。即使這樣，他依然用自己的愛心、孝心操持著整個家庭，他敬業(yè)奉獻、持家有道、尊敬長輩、團結(jié)鄰里、家庭和睦的事廣為鄰里所稱道，他用武山人特有的勤勞、善良、純樸，讓家庭始終保持著一種祥和溫暖的氣氛，為老人提供了一個舒適安逸的生活環(huán)境，為孩子營造了一個寬松和諧的生活氛圍。在鄰居眼中是一位隨和的好鄰里，在妻子面前是一位體貼的好丈夫，在母親、岳父眼中更是一位體貼孝順的好兒子、好女婿，在孩子面前是一位慈愛的好爸爸。
不幸往往來的很突然。2000年，盧平武年邁的老母親因類風(fēng)濕病癱瘓在了炕上，醫(yī)院鑒定為肢體殘疾一級，這突如其來的不幸使得本來困難的家庭更加舉步維艱。正所謂“禍不單行、福無雙至”，2001年，遠在洛門的老岳父也病倒在了家里。從此，這個為生活、為家人生計奔波的錚錚男兒，一個人背負起來兩個負債累累的家庭。19年如一日，盧平武在母親與岳父先后生病至今十余年來，一直待在母親和岳父身邊，無微不至的照顧，從不言棄。俗話說久病床前無孝子，然而兩位老人卻是久病床前有“孝子”。
19年來，盧平武再忙也把照看老人的事放在心坎上、擺在第一位。一定要讓老人吃好、穿暖。有人說，千難萬難難不過給爹媽一個好臉色，如果你流露出你的蔑視和不耐煩，這種孝心就是不到位的，因為這會讓父母很不安心。但這樣的情況在盧平武家是看不到的，無論遇到什么難心事，他從不在老人面前表現(xiàn)出來，他面對老人時永遠是一張笑臉。
盧平武很少有閑暇時間。忙碌的身影總是奔波在學(xué)校、馬力的家和洛門岳父的床前。在學(xué)校，他任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，挑最累最重的工作，時刻為集體著想�；氐郊遥ν甑乩锏那f稼活，緊接著照顧老人，捶背揉腿，為孩子做飯，哪一樣不得自己親力親為，哪一樣不得自己時刻操心。妻子為了照顧老岳父，常年居住在洛門的娘家，為了照顧好兩位老人，夫妻倆常年分居，他們的付出，豈是常人所能想象。生活的重擔(dān)19年來從未減輕半分，但堅強的盧平武卻沒有吭過一聲不容易，默默付出，默默堅持。
在盧平武身上我們看到了幾千年來深印在中華兒女心頭的“孝”字。他總說：“我最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒有一個幸福的晚年。今天孝順父母的人，將來也會得到子女的孝順”。桃李不言，下自成蹊。在盧平武的言傳身教下，他的孩子們也從小知道了要孝順父母的道理，在家特別孝順，整天圍著奶奶、外公轉(zhuǎn)。
為了培養(yǎng)子女成才，他重視對孩子人生觀、價值觀的思想教育。教育孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。盧平武不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)他們的獨立生活、學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常鼓勵他們勤奮刻苦學(xué)習(xí)，同時，還要養(yǎng)成團結(jié)同學(xué)、禮貌待人的好習(xí)慣。他經(jīng)常主動與學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子的成長狀況，孩子的學(xué)習(xí)成績始終在班里名列前矛。
隨著孩子們漸漸長大，盧平武也蒼老了許多，頭上的白發(fā)比同齡人多了一圈。他尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心他們的身體成長，同時更關(guān)心孩子的心理成長。他經(jīng)常主動和孩子交流對學(xué)習(xí)、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環(huán)境，讓孩子更愿意跟他分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新學(xué)校，孩子會把自己的所見所聞包括心里的委屈跟他訴說，這時他抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級活動，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，引導(dǎo)孩子要揚長避短，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，相互學(xué)習(xí)，給予了孩子滿滿的正能量。
在家庭教育中，他始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學(xué)習(xí)對象。在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵，有批評，但從不責(zé)怪，也不把他們與別人的孩子作比較，而是根據(jù)自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他經(jīng)常對孩子說：“父母不要求你成績最優(yōu)秀，但一定要自信、陽光，懂得欣賞別人，有愛心�！彼膭詈⒆营毩�，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，孩子們無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。
這位普通的代課教師，付出了人世間最寶貴的愛情、親情和真情，他愛老人、愛妻子、愛孩子。他用他那顆善良的心懷溫暖著老人，誰能算得清他付出了多少心血、多少汗水，正是像他這樣一些勤勞、善良、純樸的人們繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)美德，正是他們無怨無悔的奉獻，使多少家庭充滿了溫馨，充滿了幸福。
盧平武的事跡在馬力鎮(zhèn)街道村里傳為佳話，但是盧平武本人卻說，我做的這些都是我們作為兒女們的責(zé)任、作為父母的義務(wù)。村里人提起盧平武都豎起大拇指，說他是當(dāng)之無愧的孝老愛親的好模范。
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