2020年天水市教育改革發(fā)展系列報(bào)道之一
技能賽場(chǎng)上的出彩人生
——天水市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽走筆
12月5日至6日，天水市紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著大雪，然而一年一度的天水市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽卻搞得熱火朝天，數(shù)控機(jī)床、鉗工、電焊、旅游服務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理技能等專(zhuān)業(yè)賽場(chǎng)里，參賽選手個(gè)個(gè)身懷絕技，開(kāi)展激烈角逐，在職業(yè)競(jìng)技場(chǎng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜。
本屆大賽由市教育局、市人社局、市財(cái)政局主辦，甘肅省工職學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、天水市職校、市農(nóng)校、市衛(wèi)校、秦安職專(zhuān)等單位承辦。大賽期間，天水市政府副市長(zhǎng)汪小娟和主辦單位負(fù)責(zé)人到部分賽點(diǎn)巡視。
本屆大賽共設(shè)10個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)55個(gè)比賽項(xiàng)目、6個(gè)賽點(diǎn)。參賽代表隊(duì)12個(gè)，參賽選手2658人。主要包括旅游服務(wù)、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、土木水利、加工制造、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。?大賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)比賽項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別為各賽項(xiàng)參賽人數(shù)的15%、25%、35%。團(tuán)體獎(jiǎng)根據(jù)各學(xué)校參賽綜合成績(jī)積分確定，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)。另外還設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，獲得比賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師可獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。先進(jìn)工作者獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)為大賽組織工作做出突出貢獻(xiàn)的相關(guān)人員。
近年來(lái)，市、縣教育主管部門(mén)和各中職學(xué)校把“重德強(qiáng)技”作為中職學(xué)校育人的首要任務(wù)，各中職學(xué)校樹(shù)立“三百六十行，行行出狀元”和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的思想，把加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐放在第一位，教育學(xué)生篤學(xué)強(qiáng)技，修身立德，樹(shù)立學(xué)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，尤其是隨著中職生升學(xué)考試制度的改革，中高職貫通培養(yǎng)，給中職學(xué)生升學(xué)就業(yè)打開(kāi)了綠色通道。各中職學(xué)校不斷深化課程改革，通過(guò)對(duì)口單招、綜合評(píng)價(jià)、“2+3”五年一貫制、“3+4”本科等多種渠道，突出貫通培養(yǎng)，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試本科升學(xué)率連續(xù)多年蟬聯(lián)全省第一，高職高專(zhuān)以上錄取率達(dá)80%，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)立交橋。
武山縣職專(zhuān)“借船出海、借雞生蛋”，自2017年以來(lái)，先后與甘肅省內(nèi)蘭石化、蘭資環(huán)、省林職院、隴南師專(zhuān)等16所高職院校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，每學(xué)期安排不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生到對(duì)應(yīng)高職院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1—2周，已累計(jì)為以上高職院校輸送新生1850人。通過(guò)深化校際合作，使學(xué)生有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，教師教育教學(xué)水平有了很大的提高，也補(bǔ)齊了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的短板，學(xué)生技能強(qiáng)、就業(yè)面廣、就業(yè)質(zhì)量高，實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)光體面的就業(yè)。
天水市自舉辦中職技能大賽以來(lái)，已累計(jì)有3萬(wàn)多名學(xué)生參加市級(jí)以上大賽，中職學(xué)校把每年一屆的中職學(xué)校學(xué)生技能大賽作為促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，充分利用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，把學(xué)生職業(yè)道德和精神的培養(yǎng)與技術(shù)技能的提升密切結(jié)合起來(lái)，使中職學(xué)生技能大賽長(zhǎng)效化、制度化、規(guī)范化，形成了重技能、學(xué)技能、比技能的良好氛圍，形成“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的良好局面。連續(xù)3年在全省職業(yè)院校技能大賽中團(tuán)體總分名列第二。
為了發(fā)揮駐市高校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢(shì)，提升大賽質(zhì)量和整體水平，讓學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，市教育局把大部分賽項(xiàng)安排在省工職學(xué)院和機(jī)電學(xué)院，參賽選手通過(guò)在高職學(xué)院參賽，一方面熟悉高校的教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，感受高校的文化氛圍；另一方面，聘請(qǐng)高校專(zhuān)職教師擔(dān)任評(píng)委，加強(qiáng)和中職學(xué)校教師的交流，通過(guò)大賽選拔優(yōu)質(zhì)生源，進(jìn)一步打開(kāi)了中高職貫通的通道。
據(jù)悉，目前我市現(xiàn)有省機(jī)電學(xué)院的機(jī)電數(shù)控、市職校的建筑與汽修實(shí)訓(xùn)、市農(nóng)校的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、市衛(wèi)校的護(hù)理實(shí)訓(xùn)4個(gè)省級(jí)開(kāi)放共享型實(shí)訓(xùn)基地，平時(shí)為本校和其他學(xué)校相同專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)，各中職學(xué)校把教室建在車(chē)間，建在實(shí)訓(xùn)室，把課堂變成“練兵”場(chǎng)，為學(xué)生參賽奠定了良好基礎(chǔ)，也大大提升了比賽的水平和質(zhì)量。秦安縣職專(zhuān)近三年來(lái)學(xué)校先后投入1500多萬(wàn)元，購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備和耗材，確保學(xué)生使用的實(shí)訓(xùn)耗材都是專(zhuān)用實(shí)材。
比賽項(xiàng)目逐年增加，舉辦大賽的經(jīng)驗(yàn)也不斷成熟，涉及前沿科技的項(xiàng)目深受學(xué)生的喜愛(ài)，為展示中職學(xué)校教學(xué)成果和學(xué)生人生出彩搭建了競(jìng)技平臺(tái)，今年新增加了智能家居、3D打印、1+X證書(shū)等賽項(xiàng)，參賽學(xué)生100多人。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域作為國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)C端應(yīng)用最普遍的應(yīng)用領(lǐng)域是智能家居。秦安縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)“智能家居安裝與維護(hù)”賽項(xiàng)，希望通過(guò)競(jìng)賽，引導(dǎo)電子信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置、改革教學(xué)方法、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；今年天水市中職學(xué)生技能大賽中新設(shè)了“智能家居安裝與維護(hù)”賽項(xiàng)，由天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和秦安縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校兩個(gè)學(xué)校學(xué)生報(bào)名參賽，該賽項(xiàng)是團(tuán)體項(xiàng)目，由3名參賽隊(duì)員組成一組，注重考核團(tuán)隊(duì)工作能力、項(xiàng)目組織與時(shí)間管理能力、理解分析物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居布線(xiàn)能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居設(shè)備配置調(diào)試和維護(hù)能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)安全配置和防護(hù)能力、信息采集和處理能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居技術(shù)的應(yīng)用實(shí)施能力、制作工程文檔的能力等。競(jìng)賽時(shí)間為3小時(shí)，從大賽中可以看出隊(duì)員分工明確，雖然代碼編寫(xiě)枯燥，但是實(shí)現(xiàn)設(shè)備控制后學(xué)生臉上洋溢出自豪感和成功感。
汪小娟在巡視中要求，各賽點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)造良好的競(jìng)賽環(huán)境，精心組織，評(píng)委要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正，力爭(zhēng)把大賽辦成選拔人才、展示學(xué)生風(fēng)采、檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)、評(píng)價(jià)和激勵(lì)教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，要建立技能大賽的常態(tài)化機(jī)制，以此為契機(jī)提升中職學(xué)校辦學(xué)水平，為打造技能甘肅做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”在本屆中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中，參賽選手的出色表現(xiàn)，不僅體現(xiàn)中職學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更重要的是全方位展示了全市職業(yè)教育發(fā)展的“軟”實(shí)力。
何嫣嫣是一名中職學(xué)校的青年教師，近三年來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生36人，累計(jì)省級(jí)大賽2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)8人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)12人，已連續(xù)三年擔(dān)任全市中職學(xué)校學(xué)生大賽機(jī)電一體化設(shè)備裝調(diào)賽項(xiàng)評(píng)委。
“這次比賽的設(shè)備采用YL-235A光機(jī)電一體化考核裝置是全國(guó)和省級(jí)比賽的指定設(shè)備，比賽過(guò)程中主要考查學(xué)生繪制電氣原理圖、PLC編程、低壓電氣控制線(xiàn)路的安裝三個(gè)方面的能力,在比賽過(guò)程中,學(xué)生整體在低壓電氣控制線(xiàn)路的安裝以及繪制電氣原理圖方面比較優(yōu)秀，通過(guò)這次比賽的鍛煉,我們指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)視野得到拓展，學(xué)生的能力得到了極大提高。”何嫣嫣認(rèn)為，“有些參賽隊(duì)對(duì)競(jìng)賽規(guī)程欠解讀，導(dǎo)致工具配備不全，學(xué)生在比賽過(guò)程中出現(xiàn)緊張、思緒混亂、組裝速度太慢等問(wèn)題。今后需強(qiáng)化師資培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生用‘腦’和‘心’訓(xùn)練，改變‘笨’練和‘盲’練，認(rèn)真解讀每次的技能大賽方案，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法。”
據(jù)了解，我市目前已形成了校、縣（區(qū)）、市三級(jí)大賽的網(wǎng)絡(luò)，為了提升參賽選手的競(jìng)技水平，各中職學(xué)校加強(qiáng)賽前開(kāi)戰(zhàn)高密度訓(xùn)練，“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”，通過(guò)層層選拔，一大批優(yōu)秀選手脫穎而出，我市每年推選的參賽選手在全省技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)之外，還有部分選手代表甘肅省參加全國(guó)中職學(xué)生技能大賽拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)這些實(shí)操歷練，不僅讓學(xué)生掌握了一技之長(zhǎng)，而且對(duì)推動(dòng)全市職業(yè)學(xué)校深化教育教學(xué)改革，帶動(dòng)學(xué)校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，提高中職畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)能力，都發(fā)揮了重要作用。
歌舞表演組評(píng)委閔科巧說(shuō)：“今年參賽學(xué)生的精神面貌很好，也發(fā)現(xiàn)了一些特別優(yōu)秀的選手，要提升選手的整體競(jìng)賽水平，今后學(xué)校還要加強(qiáng)聲樂(lè)等基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力�！�
（天水在線(xiàn)編輯：陶靜）
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