農(nóng)民進(jìn)課堂 培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)
——張家川縣劉堡鄉(xiāng)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展
張家川回族自治縣劉堡鄉(xiāng)針對全鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)低、致富能手少的實(shí)際，按照“民有所需、我有所教”的原則，廣泛深入地開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，力求達(dá)到全鄉(xiāng)農(nóng)民“個(gè)個(gè)是田秀才，戶戶有土專家”，提高致富能力的目的。
思想動(dòng)員“全覆蓋”。劉堡鄉(xiāng)采取鄉(xiāng)村干部入戶動(dòng)員、學(xué)生通知家長、調(diào)頻廣播通知、辦板報(bào)專欄等形式，對全鄉(xiāng)農(nóng)民進(jìn)行了廣泛動(dòng)員,使農(nóng)民自覺放下“鋤把子”進(jìn)學(xué)堂，拿起“書本子”學(xué)知識(shí)。在動(dòng)員中，共入戶712戶，發(fā)放宣傳資料1200余份，懸掛條幅12幅，辦板報(bào)42期。
入戶調(diào)研“問民需”。 劉堡鄉(xiāng)在入戶動(dòng)員中，摸清了全鄉(xiāng)農(nóng)民的思想動(dòng)態(tài)，掌握了農(nóng)民在蔬菜種植、、畜牧養(yǎng)殖、沼氣使用、衛(wèi)生知識(shí)、政策法規(guī)上“盲點(diǎn)”和致富技能上的“短腿”,確定了“技能教育、政策教育、道德教育、法制教育”等學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)。
因材施教“重實(shí)用”。劉堡鄉(xiāng)把農(nóng)民實(shí)用性“鄉(xiāng)土教材”作為重點(diǎn)，聘請縣農(nóng)牧系統(tǒng)專家、鄉(xiāng)村致富帶頭人、外出返鄉(xiāng)務(wù)工人員組成“鄉(xiāng)土教材”教育小組，通過身邊人的一些典型事例來教育培訓(xùn)農(nóng)民，使農(nóng)民聽得進(jìn)去，做有榜樣。
建立基地“有場所”。針對全鄉(xiāng)農(nóng)民居住特點(diǎn)，以村為單位，建立了3個(gè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校、4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，讓農(nóng)民學(xué)習(xí)培訓(xùn)有場所，實(shí)訓(xùn)有基地，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。
成立隊(duì)伍“有人教”。為了使農(nóng)民培訓(xùn)成為治鄉(xiāng)之策，劉堡鄉(xiāng)采取設(shè)崗定責(zé)的辦法，每村聘任3名“田秀才”、“土專家”作為本村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)員，負(fù)責(zé)本村農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，做到用農(nóng)民教育農(nóng)民；聘請村校老師作為政策法規(guī)宣傳員，定期宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。
劉堡鄉(xiāng)農(nóng)民教育培訓(xùn)開展以來，共開展蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖、雙壟溝播技術(shù)、政策法規(guī)等培訓(xùn)班10期659人次。
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