立冬將至，盡管室外比較寒冷,但張家川回族自治縣川王鄉(xiāng)鐵洼村蔬菜大棚基地暖意融融,該村150余名群眾在這里接受蔬菜栽培技術(shù)的培訓(xùn)。
張家川縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，有31萬農(nóng)民。沒有農(nóng)民的小康就沒有全縣人民的小康，沒有農(nóng)村的大發(fā)展就沒有全縣的跨越式發(fā)展。為此，張家川縣把提高農(nóng)民素質(zhì)作為富民強(qiáng)縣的重要舉措，把農(nóng)民教育作為治縣之策來抓,成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，組織人員編寫了《張家川縣農(nóng)民教育讀本》，從2009年12月初在劉堡鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中開展農(nóng)民教育培訓(xùn)試點(diǎn),各單位把農(nóng)民教育與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、與黨員冬訓(xùn)相結(jié)合、與農(nóng)村精神文明創(chuàng)建相結(jié)合、與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,開設(shè)“六大課堂”, 對農(nóng)民進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，政策法治教育，科技知識(shí)教育，先進(jìn)文化思想道德教育，使農(nóng)民群眾的發(fā)展意識(shí)、科技意識(shí)、法制意識(shí)、市場意識(shí)和致富本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展理念更加深入人心。
開設(shè)“固定課堂”。以村集體活動(dòng)室和村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為主陣地,聘請黨校、農(nóng)林牧等相關(guān)單位的理論骨干擔(dān)任輔導(dǎo)教師,確定輔導(dǎo)內(nèi)容,以村為單位集中辦班授課,對農(nóng)民開展教育培訓(xùn)。
開設(shè)“田間課堂”。結(jié)合雙壟溝播全覆膜玉米種植、反季節(jié)蔬菜種植、冬暖棚建設(shè)、畜牧養(yǎng)殖、飼草配方、沼氣能源的利用等實(shí)用技術(shù),聘請縣上技術(shù)人員深入田間地頭作現(xiàn)場講解指導(dǎo)培訓(xùn),提高農(nóng)民實(shí)際操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
開設(shè)“流動(dòng)課堂”,組建宣講團(tuán),利用穆斯林聚禮日,在清真寺對信教群眾進(jìn)行政策法規(guī)、愛國主義、精神文明、衛(wèi)生健康等知識(shí)教育。同時(shí)深入到村組院落和人口密集處巡回宣傳教育。
開設(shè)“家庭課堂”。鄉(xiāng)村干部深入到農(nóng)戶家庭中,通過與農(nóng)民面對面開展談心交流活動(dòng),實(shí)地了解他們在生產(chǎn)生活中遇到的困惑和難題,認(rèn)真分析,給予解決。
開設(shè)“實(shí)踐課堂”。在川王村科技種植基地、馬達(dá)新農(nóng)村建設(shè)基地和農(nóng)民養(yǎng)殖種植戶家中,設(shè)立現(xiàn)場培訓(xùn)點(diǎn),通過實(shí)踐培訓(xùn),讓農(nóng)民接受教育,增長見識(shí)。
開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)課堂”。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作為培訓(xùn)基地,下載課件資源,教會(huì)農(nóng)民上網(wǎng)的基本知識(shí)和查詢市場信息的技能,為農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)信息和增長科技知識(shí)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
今年, 共發(fā)放光盤500張，各種宣傳資料5.34萬張，發(fā)放學(xué)習(xí)資料10000冊，舉辦培訓(xùn)班20期，現(xiàn)場培訓(xùn)113場（次），培訓(xùn)技術(shù)骨干651人，巡回宣講15場次，培訓(xùn)農(nóng)民員12.42萬人（次）。
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