
4月12日,甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院黨委書記楊聲主持召開學校2021年第五次黨委理論學習中心組會議。黨委班子其他成員安建平、郭建忠、魯挑建、潘文生、張選擇、楊建國出席會議,黨政辦公室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責人列席會議。
與會人員集中進一步學習了習近平總書記2013年、2019年視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神、關于職業(yè)教育重要批示指示以及視察培黎學校時的重要講話精神。
會議指出,2013年2月習近平總書記視察甘肅的重要講話精神和“八個著力”重要指示精神,涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設的方方面面,為我們勾畫了全面建成小康社會、建設幸福美好新甘肅的美好愿景。2019年8月,習近平總書記再次來甘肅,就經(jīng)濟社會發(fā)展和“不忘初心、牢記使命”主題教育情況進行考察調(diào)研,視察期間,習近平總書記發(fā)表的重要講話和作出的系列重要指示,為我們明確了前進和努力方向,給我們提供了思想指引、行動指南和強大精神力量。會議強調(diào),通過系統(tǒng)全面地學習習近平總書記兩次視察甘肅和職業(yè)教育領域的重要講話、指示和批示精神,黨委領導班子成員要自覺堅持圍繞中心、服務大局,在工作上思路進一步清晰、方向進一步明確,力量進一步聚集,學以致用、學以促用,將學習成果轉化為推動學校發(fā)展的動力上來,不斷推動學校各項事業(yè)邁上新臺階。
會議強調(diào),職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責,必須高度重視、加快發(fā)展。我們應當樹立正確人才觀,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,要牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學結合、知行合一。用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大,形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局,助推經(jīng)濟社會的更好發(fā)展,為“技能甘肅”提供人才保障。

楊聲結合所學內(nèi)容作了重點發(fā)言。他指出,習近平總書記提出的“八個著力”具體要求,為我們明確了前進和努力的方向,給我們提供了思想指引、行動指南和強大精神力量,我們要在學深悟透上下功夫,學以致用、知行合一,牢牢把握學校重點任務,激發(fā)前行動力,凝心聚力推動學校各項工作再上新臺階。楊聲從四個方面進行了交流研討:一要強班子,充分發(fā)揮黨委的領導核心作用。黨委領導班子要強化理論學習,及時、系統(tǒng)、全面學習習近平總書記講話、批示、指示精神,在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,抓住職業(yè)教育發(fā)展的黃金期,下大力氣抓好學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。強化制度修訂與建設,提高制度執(zhí)行力,做到用制度管人,按制度辦事。二要抓管理,切實提升學校治理水平,維護學校穩(wěn)定團結。嚴格校園疫情防控,做好疫苗接種工作,落實好各職能部門崗位職責,把各項工作落實落細。三要嚴格落實意識形態(tài)工作責任制。切實把意識形態(tài)工作和安全穩(wěn)定工作納入教育教學整體工作布局,同部署、同落實、同檢查、同考核,營造部門聯(lián)動、人人參與、齊抓共管、發(fā)揮合力的安全穩(wěn)定工作新格局,形成工作合力,打好安全穩(wěn)定工作“組合拳”。四要改進干部作風,打造高素質(zhì)干部和人才隊伍。第一、統(tǒng)籌抓好黨委理論學習中心組會議和二級部門“三會一課”主題黨日等平臺,教育引導廣大黨員強化對黨忠誠的政治自覺,使自己的政治能力與擔負的職責相匹配。第二、加強和規(guī)范政治生活,深入調(diào)查分析,廣泛征求意見,用好批評和自我批評,加強黨內(nèi)監(jiān)督,發(fā)揮好黨員領導干部的“關鍵少數(shù)”作用。第三、加強干部日常管理和教育培訓,堅持“責權一致”原則,優(yōu)化干部隊伍結構,助力提升中層干部的綜合素質(zhì)和執(zhí)行能力,加強青年教師隊伍建設力度。第四、增強各黨總支(支部)的生機活力,認真落實基層黨建工作責任制,推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”,積極開展“我為群眾辦實事”系列活動。第五、強化黨風廉政建設,增強責任意識,嚴格制度落實,加大問責力度,確保各項工作有序開展。

安建平在重點發(fā)言中指出,近年來,學校在各方面取得了顯著的成績,但仍然存在不足與短板,主要從九個方面分析問題、解決問題。一是強化人才培養(yǎng)中心地位,制定合理的人才培養(yǎng)方案,增加科研經(jīng)費,加強課程建設和專業(yè)建設。二是優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結構,專業(yè)設置要對接行業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,對接經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的人才需求。三是推進課程體系改革,提高課堂教學質(zhì)量,加強教育教學監(jiān)督。四是改革教育教學方法,探索行之有效的教育教學方式,切實增強教師與學生之間的互動與交流。五是完善教學基礎條件,合理利用經(jīng)費,保障教育教學基本需要。六是提高科研工作水平,把更多的精力放在教學研究上。七是加強師資隊伍建設,加大人才引進,提高門檻,優(yōu)惠政策。八是推進產(chǎn)教深度融合,積極向大型企業(yè)靠近,同時也不放棄與中小微企業(yè)合作,加強應用型人才培養(yǎng)。九是深化重點領域改革,切實推進分配制度、人事制度等方面的改革,盡快做好“三定”工作。
楊聲在總結中指出,根據(jù)專項巡視整改要求,校黨委積極轉變黨委理論學習中心組的學習形式和研討方式,嚴格落實《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》,修訂《中共甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院委員會黨委理論學習中心組學習制度》,堅持以中心組成員自己學、自己講為主,把重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統(tǒng)學習結合起來,深入開展學習討論和互動交流,切實把學習成果轉化到推動學校發(fā)展的動力上來。
(天水在線編輯:康翠霞)