春回大地，萬物復(fù)蘇，奧密克戎“毒魔”再一次現(xiàn)身，3月14日，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行封閉管理，線下教學(xué)按下“暫停鍵”，教育教學(xué)全面搬上“云端”。面對疫情防控復(fù)雜形勢，疫情防控教學(xué)專責(zé)組召開4次工作會議，要求各教學(xué)部門按照相關(guān)預(yù)案和“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的總體思路，堅持“教學(xué)目標(biāo)不變、教學(xué)質(zhì)量不降、教學(xué)時數(shù)不減、教學(xué)環(huán)節(jié)完整”原則，嚴格落實學(xué)院安排部署，做實做細線上教學(xué)和疫情防控工作。
全面轉(zhuǎn)入線上教學(xué)以來，各教學(xué)部門嚴格落實學(xué)院疫情防控安排部署，所有課程平穩(wěn)有序搬上“云端”，全院教師利用騰訊會議、釘釘?shù)乳_展線上直播課，借助MOOC、超星爾雅等平臺開展作業(yè)布置、分組討論、輔導(dǎo)答疑等各類線上教學(xué)活動。課堂教學(xué)氛圍活躍，師生互動良好，同學(xué)們認真聽課，踴躍回答問題，教學(xué)秩序井然。同時學(xué)院成立了教學(xué)質(zhì)量云端督查專班，每天對授課班級、教師進行抽查檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，確保了線上教學(xué)質(zhì)量和效果。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次深入教學(xué)一線檢查指導(dǎo)線上教學(xué)情況，召開線上教學(xué)工作專題會議，提出明確要求。
林業(yè)工程學(xué)院黨總支書記李鴻杰談到，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展教學(xué)與學(xué)習(xí)，在實現(xiàn)學(xué)生疫情防控與學(xué)習(xí)兩不誤的目標(biāo)中發(fā)揮了不可替代的作用。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果關(guān)鍵在于教師的設(shè)計與準(zhǔn)備，必須實施好課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)的教學(xué)組織。教師在課前要向?qū)W生布置好預(yù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中整理好問題；課中要通過教師提問、發(fā)起討論等方式加強與學(xué)生的互動，學(xué)生要及時提出問題，教師通過答疑、思維引導(dǎo)等方式解決問題；課后要及時指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)，對集中糾錯向全班級推送或在下次授課前統(tǒng)一講解。此外，要將遵紀(jì)守法、愛國情懷、習(xí)近平生態(tài)文明思想、社會主義核心價值觀等思政元素有機融入，提高課堂教學(xué)育人效果。
馬克思主義學(xué)院副院長常文峰認為，開展線上教學(xué)，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、偉大抗疫精神、社會主義核心價值觀及學(xué)院在抗疫中涌現(xiàn)的鮮活事例融入思政課程之中，能夠切實做到鑄魂育人、啟智潤心，培育廣大青年學(xué)生的感黨之恩、愛國之情、報國之行、強國之志，勇做新時代的弄潮兒和逐夢者。
形體訓(xùn)練教師武淑霞認為，形體練習(xí)能夠增強學(xué)生身體形態(tài)的控制能力，讓身體姿態(tài)更規(guī)范、更優(yōu)美、更有氣質(zhì)。在當(dāng)前疫情防控特殊時期，形體練習(xí)能夠不斷提升學(xué)生的耐力和意志力，積極樂觀面對生活中的困難，成為一個堅強的人。
測繪工程學(xué)院教師師倩在專業(yè)課講授中，通過講述抗疫英雄故事、角色情景轉(zhuǎn)換、設(shè)置抗疫討論專題等不同形式，將思政教育與專業(yè)知識講授相融合，對在線互動、課后輔導(dǎo)、學(xué)生在線留言回復(fù)等教學(xué)環(huán)節(jié)加強正確的價值引領(lǐng)。
環(huán)境工程學(xué)院教師崔文斌以“疫情再次來襲”為主題，引用“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，引導(dǎo)學(xué)生攜手共進，共克時艱，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。趙雅靜、杜繼龍、刑軍梅等教師以“全民抗疫”、“萬眾一心”等抗疫案例和先進事跡進行健康生活號召、心理健康疏導(dǎo)，提振了學(xué)生堅持到底的信心，進一步增強了青年大學(xué)生的志氣、骨氣和底氣。
全院教師通過多種方式積極融入課程思政，引導(dǎo)廣大學(xué)生弘揚偉大抗疫精神，涵養(yǎng)家國情懷，充分發(fā)揮“抗疫有我，請黨放心”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，身體力行為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量，以實際行動上好疫情防控“大思政課”。
（新聞來源：甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 轉(zhuǎn)載：李俊鋒）
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