剛到工地時(shí)，小朋友們有些緊張
工人們給小朋友系上安全帶
慢慢地小朋友們放松了，坐上工人們高空施工的吊籃很興奮
今天是“六一”兒童節(jié)，寫(xiě)一篇博客獻(xiàn)給所有的小朋友及小朋友的父母?jìng)儯?BR> 三年前，決定把小孩送到哪個(gè)幼兒園去上學(xué)的問(wèn)題很讓我和張欣頭疼。張欣認(rèn)為：小孩一定要上中國(guó)本地的幼兒園和學(xué)校，這樣就能夠把根真正扎在中國(guó)的土地上，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)中國(guó)人，對(duì)中國(guó)文化的了解和掌握是最重要的。而我的看法則相反：未來(lái)都全球化了，國(guó)際化了，誰(shuí)具備國(guó)際化的語(yǔ)言和優(yōu)勢(shì)，未來(lái)的發(fā)展空間才會(huì)足夠大。當(dāng)然可能在我潛意識(shí)中也存在這樣的想法——父親這一輩不能做的事，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想，就寄托在下一代身上，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)。
在尋找幼兒園的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一家小小的幼兒園，在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)幼兒園正在組織一次活動(dòng)，就是讓小朋友們給附近工地的民工叔叔送水�？吹竭@一幕，的確很讓我們感動(dòng)，現(xiàn)在的城市里，很多的大人都討厭民工，嫌他們臟，沒(méi)有文化，而那些三、四歲的小孩卻用他們的小手，更是用他們的心給這些民工送去了愛(ài)和溫暖。我們當(dāng)即就決定把孩子送到這個(gè)幼兒園。小孩長(zhǎng)大后，知識(shí)、技能、能掌握什么語(yǔ)言固然很重要，但比起這些還有更重要的，那就是愛(ài)，用心去愛(ài)別人，關(guān)心別人。
一晃三年時(shí)間過(guò)去了，孩子也長(zhǎng)大了，離開(kāi)了這家幼兒園。又到了過(guò)生日的時(shí)候，我們?cè)赟OHO尚都的工地上給兒子舉辦了一個(gè)生日Party，這個(gè)幼兒園的別的小朋友也來(lái)參加了。剛到工地時(shí)，小朋友們有些緊張，表情也不自然，慢慢適應(yīng)以后，也就都放松了。我們安排他們系上安全帶，坐上工人們高空施工的吊籃，雖然施工的吊籃和電梯遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們平時(shí)使用的電梯那么平穩(wěn)，但小朋友坐在上面非常地高興和興奮。之后小朋友們又參觀了民工叔叔們吃飯、睡覺(jué)和休息的地方。我們還給每個(gè)小朋友發(fā)了一個(gè)小本子，讓他們記下和畫(huà)下這一天的見(jiàn)聞。每個(gè)小朋友都非常認(rèn)真，一邊畫(huà)，一邊寫(xiě)。最后的生日午餐是在SOHO尚都的工地上用混凝土拼塊和玻璃臨時(shí)做的一個(gè)餐桌上吃的，小朋友們很興奮地在這獨(dú)特的餐桌上吃著準(zhǔn)備好的三明治、生日蛋糕，喝著飲料。
幾天過(guò)去了，他們還在議論著在工地上參加生日Party的經(jīng)歷，看得出來(lái)，這次經(jīng)歷的確讓他們難忘。也希望多年之后他們長(zhǎng)大了，這次生日Party能在他們的記憶中留下點(diǎn)什么。
小朋友非常認(rèn)真地一邊寫(xiě)一邊畫(huà)
午餐的餐桌是用SOHO尚都工地上的混凝土拼塊和玻璃臨時(shí)做的
小朋友們很興奮地在這獨(dú)特的餐桌上吃三明治、生日蛋糕
打印本頁(yè)
